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5天时间， 4个维度 ，用交互装置构建未来世界
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作为一个合格的科技迷
一定对科幻类的电影阅片无数
并时常脑洞大开的沉迷想象未来世界不能自拔
你的那个世界可能是不切实际的
或者蛮荒落后的、理想化的、乌托邦式的
那么，我们作为个体
如何在全球化下进行有大局观的思考？
PS-ONE寒假短期课
INVESTING IN FUTURES
本次课程我们不设置任何的技术门槛
欢迎对未来话题和科技感兴趣的你
乐意动手制作交互装置的你
经常脑洞大开到飞出宇宙的你
请尽情发挥无限的想象力加入我们
这次带你走进新奇酷炫的“未来世界”
5天时间， 4个维度
GET一个可应用在作品集中的跨学科综合项目
PS-ONE将结合设计、技术、人文等
多方面知识综合应用
力求突破与创新的跨学科融合课程
你将与最跨学科的专业（交互艺术）老师
以及多名来自各个学科的学生一起学习创作项目
授课模式包括
lecture，seminar，Workshop/Tutorial
lab experiment等多种形式
通过小组合作，实验创新，动手实操，自我展示
全方位提升你的跨学科设计思维及批判思维
艺 术 导 师
（尹老师家的另一位“主子”汪星人强势出镜）
尹老师
纽约大学 New York University
交互/新媒体艺术硕士
- 擅长 -
新媒体装置，VR/AR
尹老师自2015年开始留学美国三年，获得纽约大学交互/新媒体艺术专业硕士学位。期间其作品多次参与展出，为美国自然历史博物馆、Cooper Hewitt博物馆做过交互项目。因本科毕业于四川大学食品科学与工程专业，尹老师善于对不同领域进行跨学科研究 。
亮 点 体 系
本次课程利用卡牌游戏开发思维
加 0 门槛可视化编程（无需写代码）
通过 4 个维度全面提升课程质量与授课效果
从而达到课程的专业度与课程的体验程度
与 TOP 艺术学院形式相同（优化）
分别为：Lecture 、Seminar
Workshop/Tutorial 、lab experiment
Lecture
讲授专业领域涵盖知识，增加维度与深度。通过批判性思维的讲解来引导你对于作品集以及创作之中进行思考，提升逻辑性和学术性。学会质疑与反思，从而提升作品集和research proposal的学术性、逻辑性、完整度，以严谨的思考方式和写作方法面对每一件作品。
Seminar
本次寒假短期课，PS-ONE为你提供多种活动体验，重在培养你的沟通、交流课外实践能力，拓展学生视野，将课程体系知识与实践活动相结合。让你在活动和实践中去检验知识，并且掌握新技能，全方面培养学生综合能力。
Workshop/Tutorial
采用工作室项目创作模式培训学生作品集项目，全程以小组Studio模式授课。工作室为学生提供专业设备，空间，实验场地，在满足专业项目需求的同时，发挥你的自由想象力和创造力。
Lab experiment
每位同学都希望自己的作品集能够脱颖而出独具个性，但作品集编辑中的专业度也是招生官看中的能力之一，本次课程将让你学会在创新与实力的两者中达到平衡！
尹老师曾经的小作业
利用可视化编程能达到的效果
TOP 艺术学院授课形式，拓展一切可能性
相对于中国的应试艺术教育，欧美等西方国家的艺术教育则有着很大的差别，你可以尝试任何创作媒介：包括绘画、版画、雕塑、装置艺术、影像、音像、行为艺术等，而对这些作品的评判远不止于技术层面的呈现，而是技术所支撑的思维与视听的结合表达。PS-ONE创新实验室在学科研究、项目创作、教师教研、学生学习等领域拓展一切可能性。
日 程 安 排
DAY 1
Lecture：交互艺术专业介绍
Lecture：项目介绍
“INVESTING IN FUTURES”开题
Lecture：思维开发
利用卡牌游戏的形式，引导学生思考
例：如果未来世界的政府主宰是猫？
如果未来世界人们只能生活在地下？
Seminar：项目分组 小组讨论
开启头脑风暴
Workshop/Tutorial（做出来）
项目创作阶段一
表演、手工、绘画等形式，不涉及复杂技术
Seminar：小组演讲
培养学生自我展示的能力
小组点评
老师与学生根据讨论内容/项目成果进行点评
DAY 2
DAY2
Lecture：交互技术
利用视觉化编程工具低门槛学习Arduino
不需要编程写代码
学习基础的传感器、电路知识
Lab experiment：技术实验
Workshop/Tutorial：项目创作阶段二
利用当天所学技术进行二次创作
Seminar：小组点评
DAY 3
Lecture：交互技术
进一步学习视觉化编程工具与Arduino
Workshop/Tutorial：项目创作阶段三
Seminar：小组点评
DAY 4
DAY2
Lecture：交互技术
进一步学习视觉化编程工具与Arduino
Workshop/Tutorial：项目创作阶段四
Seminar：小组点评
DAY5
Workshop/Tutorial：项目创作最终阶段
Seminar：项目最终成果展示 小组点评
课 程 成 果
- GET可应用在作品集中的跨学科综合项目 -
好的作品集是名校Offer的标配，而完美的细节，更是名校的敲门砖。通过5天时间的深入学习，结合设计、技术、人文等多方面知识综合应用，让你完成一个跨学科综合项目，可应用在作品集中。
- 体现自身作品集的特色，突出竞争优势 -
本次跨学科项目创作通过5个步骤的展示演讲来完成，五个步骤为：跨学科工坊初探，思维风暴与跨界探索，演讲与可行性分析，跨界团队合作创新，项目展示演讲。在同质话严重的时代，让你充分体现自身作品集的特色与优势，从而脱颖而出。
- 打破惯有思维，攫取今后专业发展方向 -
进行头脑风暴，快速进行思维发散，并让你从不同的角度去思考，打破惯有的思维模式，同时开拓学生自身的表达方式和概念点的发展，让学生知道如何去创造。同时培养你在创作中的逻辑思维和趣味点，并可以从中攫取今后的专业发展方向。
- 培养多学科合作的能力，提升综合能力 -
培养小组合作，提升多学科合作能力，开阔视野，培养学生专业深度和维度的研究，并且通过合作的方式打造你的团队合作能力和自信自主能力。
活 动 详 情
- 招 生 对 象 -
16岁以上，对未来话题和科技感兴趣、乐意动手制作交互装置、脑洞大开的学生均可报名。注：需要自带电脑，尽量是苹果系统。
- 招 生 名 额 -
6-15人
- 课 程 时 间 -
2019年1月28日—2月1日
上午：10：00-12：00
下午：13：30-18：00
- 课 程 费 用 -
课程售价：3600/人
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打造一个拥有个人特色的
跨学科作品集项目吧！
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