课程背景简介

视频中的文文是个三年级的学生，他在学习中出现的这些情况有让您想到自己孩子吗？

▶您是否也会经常辅导孩子写作业到很晚？

▶孩子是否会经常写错字？

▶老师是否经常会跟您说孩子上课不注意听讲？... ...

这一系列的问题我们可能都归结于孩子粗心、马虎、不认真、缺乏对学习的责任心，是主观不努力造成的。其实不是，家长们冤枉孩子了，不是孩子不想好，而是能力没达到，也就是阅读能力发展失衡所引起的，而孩子的阅读能力不足会直接影响到学习成绩！

儿童心理研究实验表明，儿童时期是培养孩子阅读能力的关键时期，父母应该重视孩子阅读潜能的开发，阅读是一切学习的基础，人类80%的知识都是通过阅读获取，阅读能力强的孩子学习成绩更稳定，能够均衡发展，而阅读能力不足的孩子在学习过程中会遇到以下这些问题：

什么是阅读能力？

在当前教育体制下，阅读能力就是学习能力，是人的能力重要的一部分。对于孩子学习来讲，就是孩子听、说、读、写、计算、思考等学习的能力，学习能力强的孩子在学习过程中更加有效的输入知识、输出知识，最终体现在学习成绩上。

大阅读时代到来 语文将成为“拉分王”

近来几年，我们开始发现大阅读时代已经到来，全民倡导要将阅读形成一种习惯，据报告统计，成绩优异的孩子阅读量平均能达到50本/年，你的孩子阅读量达标了吗？

可能我们家里现在不是缺书本读，而是孩子不爱读书，朗读磕磕巴巴，读后不理解，孩子就没有阅读的兴趣，这正是因为孩子的阅读能力不足。                         

现在数理化称霸天下的时代已经过去，就新的高考政策而言，今后高考中数学的难度会大大降低，语文涉及的知识面会越来越广，难度越来越大、阅读量也越来越多，这时语文开始成为“拉分王”，如果阅读力比较低，阅读速度提不上去的话，很可能连题都做不完，更不用说成绩了。到那时，您的孩子还能轻松应对吗？

各位家长请注意：

其实在小学阶段里阅读不好的孩子是潜在的差生，为什么这么说呢，因为在小学阶段里面孩子仅凭聪明就能取的好成绩，小学并不代表一个人的成绩，真正的成绩竞争是在初中，有的孩子在初中的时候成绩忽然变得很好，决定孩子在初中成绩忽然好的，就是他的综合阅读能力，不是忽然起来的，是他已经具备了这个能力，所以在小学阶段没有真正的成绩落后，在小学阶段一切来得及！

我们的孩子是否具备了符合自己年级水平的阅读能力呢？

很多家长反应，孩子到了三年级就再也考不了100分了！甚至成绩会发生大幅度的变化，家长思忖：为什么会这样？明明一、二年级的时候还挺好的啊！莫非是想挨打？

殊不知这种现象的出现是因为，小学一二年级的知识点太浅显。随随便便孩子就能考100分，而三年级是小学时期的重要转折点，为什么这么说呢？因为进入三年级后，我们会明显的发现孩子的学习压力及难度的增加，在长时间的学习中，孩子会产生疲倦感，由于学习的自控力和主动性不够，都会造成学习成绩下降的主要因素。

   现在，解救家长和孩子的福音来了！

乐朗乐读，一家专门致力于提高中国小学生阅读能力和学习能力，由香港多所大学教授和北京教科院基础教育司共同研发。

我们倡导轻松学习才是真正的学霸！

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                 学习收获1：

学习收获2：

提高孩子阅读能力、书写能力、专注能力、记忆能力、人际能力、表达能力、想象能力和逻辑能力。

                                                      学习收获3：明显看到孩子在进步！来自家长的一些反馈

  我们的教学方法：运用多感官教学法，通过视觉—运动觉—听觉的技能整合，从根本上提升孩子学习中的阅读、专注、记忆、书写、表达和逻辑等能力。

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