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论坛剧场招募没有一个声音是多余的
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选择是人类生活的重要面向
论坛剧场为你创造选择的空间
五月招募
论坛剧场工作坊
论坛剧场(Forum Theatre)是巴西民众剧场导演Augusto Boal于二十世纪六十年代发展出来的,它具有一般戏剧演出的艺术性和观赏性,却打破了舞台的第四道牆,鼓励观众在观看过程中参与讨论剧中呈现的议题,并介入舞台、以具体的表演行动改变剧中主角的困境,形成一种新的观演关系,创造了以剧场进行公众对话、社会连结的各种可能性。
论坛剧场多为独立的参与式表演,但也经常被运用在教育剧场(Theatre-in-Education)演出中,成为其互动策略之一,是应用剧场领域里常见而极具力量的互动手法,目前已在全球各地被广泛运用于不同年龄层、不同议题的公众教育中,例如:校园欺凌、性别议题、职场议题、社区议题、变革的预演…等等。
本次工作坊将通过基础理论知识的建构、实务操作方法的练习、以及小型汇报演出等内容,为学员提供一个基本而完整的论坛剧场入门学习。
Augusto Boal - 论坛剧场的先行者
Augusto Boal 在七十年代提出了颠覆西方主流戏剧史的「受压迫者剧场」理论,以形象剧场、论坛剧场、欲望的彩虹、立法剧场等知名的艺术形式,将戏剧主权交给受压迫的一般群众、起到社会变革和启发教育的目的,因而在世界各地被广泛应用于教育、社区、治疗等领域,启发了无数的互动剧场、教育剧场工作者。
论坛剧场的教育意义
教育的意义
迈向人性化的社会。我们所处于一个非人性化的社会。人与人之间的关系在异化。我们的努力目标是:恢复一个人性化的社会。我们不是要打倒某一方,而是要使双方都引起思考。
互动式教育
不同于填鸭式教育,Banking System 从学生的个人生活经验中找到连结,从中找到可以发展的经验对话,形成⼀套互动出来的新的知识体系,其中包含很多学⽣自己的贡献部分。
意识启蒙
使人成为一个具有批评性思考能⼒的⼈,把舞台权利利交给观众和群众们,通过剧场表达他们⾃自⼰己的想法。
论坛剧场的关键词
变革的预演
论坛剧场很难,进入剧场的每个人都将面临挑战,整个剧场就是一个变革的预演;
丑客Joke
需要是好的聆听者,既要知道、理清观众所要表达的东西,也要回应观众没有看到的东西;
需要是好的观察者,观察观众的动力,观察取代change(角色替换)环节台上台下的态势;
需要是好的参与者,在剧场中比别人想得更多,促进观众更多的行动;
需要是好的操控者,集中剧场中的讨论,创造理性对话的氛围,在演出必要的时候“喊停”;
需要是好的引导者,让更多的、不同的声音进入,引导剧场中讨论的脉络与方向;
需要是个好的干扰者,通过干扰,促使观众有更多的思考。
演教员
淑雅老师更喜欢称呼论坛剧场的演员为演教员actor-facilitator,她将演教员比作尼斯湖水怪,有时候它沉入湖底,让观众努力寻找故事的脉络、剧中人物所遭受的压迫;有时候会露出一个头或者一只尾巴,在观众处于迷茫混沌的思绪时,给出一点线索,推动思考。
而在观众上台取代角色的时候,在台上的演教员要做到,与观众进行角力时,让观众感受到强烈的压迫又不至于将上来尝试改变的观众推倒,这样既可让观众真切体会到受压迫者困难的处境,又留出一定空间让观众有尝试改变的欲望。
如果有观众上台取代的时候,没有想清楚剧中人的处境,而使用“魔法”(指轻易的,不实际的方法)去改变困境,演教员也需要通过表演提醒观众,将观众拉回实际可能发生的现场。
观演者
在论坛剧场里,观众是观演者spect-actor,他们不再是可以安稳地坐在台上看戏消磨休闲时光、看完戏就离开的人。而会被剧场的氛围感染,因为有可能剧中人物的困境曾发生、正在发生、即将发生在他们身上或者他们身边,与他们是息息相关的。
在可能永远不会完美的社会构架里,人人都可能成为压迫者或者被压迫者,所以在论坛剧场里会产生讨论,在这样一个公共、开放、多元、接纳、理性的氛围中,集体的力量相互制衡,又一层层深入到困境背后的核心问题,直到最后观众被邀请上台成为主动的改变者,表达出受压迫者的欲望与需求,用行动反抗社会中的不公平与不正义。
散场后的观众也不再是如被希腊悲剧净化:看悲/喜剧后,将自己移情于主角,认为自己像剧中主角那样做,就会是个悲/喜剧,而是将论坛剧场带来的思考带入实际生活中,那么就有可能,真正影响到对现实问题的改变。这便是论坛剧场的磁场最吸引我的地方。
被压迫者之树
树的根部有三个东西:形象、声音和文字。让论坛剧场的大树成长的土壤里经济、哲学、历史等,我们的生活是这些元素的组成。树干是游戏,形象、声音、文字等都可以变成游戏。
论坛剧场很多游戏都是为了训练参与者的形象、声音、文字的能力。游戏可以解放参与者的身体和心理。接着在游戏的基础上发展出形象剧场,论坛剧场是从形象剧场发展出来。通过形象剧场,打开身体。
招募信息
招募对象
戏剧工作者,社工,
关注社会议题的行动者
活动时间
5月22日-5月26日
(6.5h/天,共5天 )
课程内容
Day 1
介绍历史背景+探索游戏+形象剧场的基本练习与启动技巧
Day 2
运用进阶形象剧场讨论公共议题+形成论坛故事
Day 3
论坛剧场的排练
Day 4
论坛剧场的灵魂人物:丑客(Joker)的功课
Day 5
分组演出与互动
活动人数
20-30人
活动费用
3600元/人 (标准价)
3200元/人(3月1日报名或两人同行)
2800元/人(公益人手拉手价)
(注:申请公益价的朋友需在报名时提交两位全职公益人的推荐信给小刺,审核通过后报名成功)
你将收获
★ 了解论坛剧场的历史背景与核心内涵
★ 一次别具特色的论坛剧场体验,学会在看戏过程中理性讨论公共议题、走上舞台介入表演,通过表演行动帮助自己和他人认识解决问题
★ 学会自主选择新的视角观察世界,定义自我,与他人互动,并制定行动路线
★ 由凹刺戏剧颁发的学时证明证书
导师简介
赖淑雅
台湾应用剧场发展中心负责人
台北艺术大学戏剧系讲师
淑雅自1993年起从事民众剧场工作至今已20余年,为台湾地区从事民众剧场和应用剧场的先锋人物之一,亦是将「被压迫者剧场」引介至华文世界的翻译者与实践者。
2005年,淑雅受邀为台湾文化部研拟社区剧场政策,并连续五年担任台湾文化部的全台社区剧场推广计划主持人,迄今已策划、执行近30项地区性的社区剧场推广计划,为台湾各县市推动社区剧场奠定理论与实务的重要基础。
主要经历:
1、制作《小地宝》、《一雇二主》、《难丁格尔》、《即时制造》等论坛剧场专业演出,荣获台北市牯岭街小剧场2011年、2012年最佳戏剧节目、2015年台北艺穗节其它类最佳节目。
2、台湾地区文化部2005~2009年全台社区剧场推展计划主持人。
3、台湾新竹县、桃园市、新北市2008~2018年度社区剧场发展计划主持人。
4、自2003年起至今,担任80余个社区、社群(性别团体、教育团体、环保团体、劳工团体、农民组织等)的戏剧指导老师。
5、东亚民众剧场联盟(EAPTN)共同发起人。
6、受邀至英国、德国、巴西、秘鲁、香港、澳门、韩国、日本、新加坡、泰国、菲律宾等地,进行演讲、论文发表、主持工作坊及演出。
7、受邀至中央戏剧学院、上海戏剧学院、香港演艺学院、中国戏剧文学学会应用戏剧研究中心、香港教育剧场论坛(TEFO)、澳门戏剧学校、深圳社工联合会、成都爱有戏社区发展中心、香港社区伙伴(PCD)、同声同戏、广东木棉社会工作服务中心等机构单位主持工作坊及演讲。
出版作品:
1、翻译:《被压迫者剧场》(Augusto Boal原著,扬智出版社,2000)
2、翻译:《演员与非演员的游戏》(Augusto Boal原著,即将出版)
3、主编:《区区一出戏—社区剧场理念与实务手册》(台湾地区文化部出版,2006)
4、主编:《剧场事7—社区剧场专题》(台南人剧团出版,2009)
5、主编:《漂泊的声音---关注移工剧场计划》(台湾应用剧场发展中心出版,2018)
小福利
为了配合论坛剧场工作坊的学习,我们将会通过在线的方式带领阅读,共同学习。
报名后,即可免费加入微信群进行共学。
书目
《被压迫者剧场》
《被压迫者教育学》
《见树又见林》
领读人
豆豆、小卡
背景介绍
豆豆 —— 毕业于南京艺术学院导演专业,国际一人一故事剧场网络注册会员、爱尔兰都柏林圣三一学院教育学院教育戏剧认证,美国咨询师认证管理委员会认证生涯教练。
小卡 —— 南京大学社会工作专业本硕,硕士精神健康方向。独立艺术创作者,专注于将艺术运用于公益领域,与包含银杏基金会/尚善基金会在内的多家机构合作项目。
/ END/
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