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让我们先来看一个笑话:
                       
                         
      如此学英语

    放假了,小乐的母亲做完家务,开始检查小乐的学习情况。语文和数学情况还不错,当她打开小乐英语课本,看到课本上的一幕幕,让她哭笑不得。课本上是这样写的:go shopping-去购物【注音:购烧瓶】shopping list-购物单【烧瓶累死他】,language-语言【蓝桂枝、懒鬼知】 ,dragon-龙【拽根】,pop star-流行歌星【跑步厮打】,I want to be afarmer-我想成为一位农民【二王特吐币恶罚没】How happy we were.-我们多磨高兴。We are glad to have her at home.-我们很高兴在家里招待她。【为啊哥来的图还喝爱他后母】where are you from?你来自哪里?【外鹅啊游富饶木】Australia-澳大利亚【熬死追猎、澳死椎裂】How did you come here?-你怎样来这里的?【好得德佑卡姆】by plane-乘飞机【摆破雷】小乐母亲厉声问道:“难道你们老师就这样教你们英语?”“不,我自创的。你不懂,这叫形象记忆法学英语。”小乐自豪的答道。

     一笑之后,想想学生们为了记住单词,闹了多少次笑话?被罚抄了多少遍单词?被老师批评了多少次?家长跟着后面也操碎了心!肿么办?肿么办?肿么办?难道继续这么学英语? ……愁啊!

      有办法了!快来感受一下飞扬教育的“飞扬突破英语”的神奇吧!让您的孩子一节课爱上英语和学会认读48个国际音标,背单词和学好英语从此so easy!还在犹豫什么?快来报名体验吧!

此系列包括**音标、词汇、口语、语法、小升初等,短、平、快,适合从小学三年级到初中二年级的任何学年使用。


    《飞扬突破英语》十六字学习法:整体学习;逐层递进;学会学习;体验成功。

     教学方法:在教学过程中运用了歌谣、手势、顺口溜、卡片、韵律、歌曲等多种方法和技巧,使我们的学生学得轻松,学得愉快。


**拼读

《**拼读》为自然拼读篇:在学会字母之后教会学生自然拼读,同时加大口语会话的流量。

主要内容:
学习自然拼读,学习对话,词汇:110个,口语:35句,歌谣:3首

学习目标:
1、巩固预备上册学的字母;
2、学习自然拼读,通过自然拼读学习单词,为音标和读音规则的学习打下坚实的基础;
3、学习日常会话;

适合年级:
2至3年级

**音标

听说,学生需要60节课才能认读48个音标?费时又费力!

飞扬教育**音标!帮你提高效率50倍!

《**音标》:快、巧、高效地学习音标。将音标学习变成一种挑战和乐趣。2小时就能学会48个音素。

主要内容:
音标,音节,读音规则,记忆单词, 词汇:440个,口语:20句,歌谣:12个,读音规则:33个,戏说读音规则:33个、拼读训练:1920条。

学习目标:
1、会认读、背默48个音素符号;
2、能流利拼读音标词(包括多音节);
3、能流利拼读词典中任意一词;
4、能掌握基本的读音规则;
5、能做到见音标能读,听读音能写,见符合学过的读音规则的词,不借助任何帮助快速读出来;
6、老师在教**音标的同时,把学生学过的单词往教材里归类,进行拼读和对接的训练, 这样使得音标的学习更具有针对性和实效性。
7、对于高年级的学生要做到能够用课本中的单词造句,使音标学习能学以致用。
对于四年级的学生,可以提供简单的句型提示,帮助学生使用单词

能力达标:
顺利通过语音关,能拼读小学和初中课本上所有带音标的单词。

适合年级:
4年级以上

**单词A

《**单词A》:将小学到初中的常用词汇通过读音规则排列,学生成串成片的记忆单词。在大量记忆词汇的同时,又系统地学习语法,给词汇找到支点,帮助学生大量地用词造句,使词汇能学以致用。

主要内容:
按读音规则识词,系统学习语法 ,词汇:300个,口语:85句,语法专项练习:60题
提炼句型:25个,语法口诀:8个,歌谣:5首。

学习目标:
1、巩固所学的音标知识;
2、学会利用读音规则大量快速地记忆单词;
3、学习和背诵对话(与当课语法有关),并能根据所给的替换词复制、创新对话;
4、系统的学习小学的基础语法:名词,代词,be动词,介词,含有be动词的陈述句,一般疑问句和特殊疑问句等,
  能运用学习的语法规则正确做题(课后检测、练习册);
5、能用词造句,特别是用书上所给的语法项目造句;
6、好学生能开展口笔头作文的练习,使词汇学习能得到**的升华。

能力达标:
小学五年级的能力水平

适合年级:
5年级以上

**单词B

《**单词B》将小学到初中的常用词汇通过读音规则排列,学生成串成片的记忆单词。在大量记忆词汇的同时,又系统地学习语法,给词汇找到支点,帮助学生大量地用词造句,使词汇能学以致用。

主要内容:
按读音规则识词、系统学习语法 ;词汇:320、口语:80、语法专项练习:60、提炼句型:25、语法口诀:5、歌谣:5

学习目标:
1、巩固所学的音标知识;
2、学会利用读音规则大量快速地记忆单词;
3、学习和背诵对话(与当课语法有关),并能根据所给的替换词复制、创新对话;
4、系统的学习小学的基础语法:have、there be、情态动词、一般现在时、现在进行时、祈使句、感叹句,能运用学习的语法规则正确做题(课后检测、练习册、单元卷);

能力达标:
学生具备了初一的同等水平

适合年级:
4年级以上


**口语A

《**口语A》我们将学生从小学到初中的话题都编成了口语教材,真正做到了词不离句,句不离法。做到口语与学生的应试和写作紧密结合。配合乐易独特方法训练一个月,学生就能在一分钟内脱口秀出100句英语。

主要内容:
对话、会话、语法与检测 ;词汇:133个,口语:190句,歌谣:12首,习题:112道题

学习目标:
1、按话题学习对话(应用);
2、按语法学习对话(应试);
3、能流利背诵每课的俩俩对话,要**间和速度;
4、能流利背诵每课的情景会话,并能复制和创新;
5、5年级以上的学生要做到将情景对话改写和拓展;
6、4年级以上的学生能够将情景对话改成口头作文。

能力达标:
完成口语A册,学生所学习口语话题和涵盖语法知识能达到初一上的同等水平。

适合年级:
4年级以上

**口语B

《**口语B》我们将学生从小学到初中的话题都编成了口语教材,真正做到了词不离句,句不离法。做到口语与学生的应试和写作紧密结合。配合乐易独特方法训练一个月,学生就能在一分钟内脱口秀出150句英语。

主要内容:
对话,会话,语法与检测,词汇:135个,口语:158句,歌谣:12个,习题:100道。

学习目标:
1、按话题学习对话(应用);
2、按语法学习对话(应试);
3、能流利背诵每课的俩俩对话,要**间和速度;
4、能流利背诵每课的情景会话,并能复制和创新;
5、五年级以上的学生要做到将情景对话改写和拓展;
6、四年级以上的学生能够将情景对话改成口头作文。

能力达标:
完成口语B册,学生所学口语和语法知识能达到初二的同等水平。

适合年级:
5年级以上

**语法A

 《**语法A》特色是口语突破语法,口诀记忆语法,阅读、写作操练语法,试卷检验语法。  
主要内容:
语法规则、语法口诀、对话、写作、应试 。词汇:118、口语:185、语法习题:12套、语法口诀:12、阅读:12、写作:12

学习目标:
1、系统学习小学到初一和初二相关的语法知识,练重于讲;
2、掌握语法规则,能应试做题;
3、利用语法学习写作和会话。

能力达标:
完成**语法A册,学生掌握的语法知识和应试的能力能达到初一上的水平 。

适合年级:
5年级

**语法B

《**语法B》特色是口语突破语法,口诀记忆语法,阅读、写作操练语法,试卷检验语法。  
主要内容:
语法规则,语法口诀,对话,写作,应试 。词汇:102个,口语:124句,语法习题:16套,语法口诀:12个,阅读:12篇,写作:12篇。

学习目标:
1、系统学习小学到初一和初二相关的语法知识,练重于讲;
2、掌握语法规则,能应试做题;
3、利用语法学习写作和会话。

能力达标:
完成**语法B册,掌握的语法知识和应试的能力,能达到初二上的水平

适合年级:
6年级以上

**小升初A

《**小升初A》将小学到初一上的内容一网打尽。体现了快、巧、好的原则。既帮助学生复习了小学的知识,又将初一上学期的课本系统学完。帮助学生彻底消灭了小学学习差距。

主要内容:
复习字母,音素,读音规则,学习巩固小学知识 ,词汇:176个,口语:119句,语法口诀:12个,习题:15套。

学习目标:
1、复习巩固26个字母
2、学习48个音素;
3、巧记语音规则;
4、按语法和读音规则记忆词汇90%以上达到4会;
5、系统学习语法:be动词、名词、数词、代词(指示和人称)、物主代词、情态动词、like、have,能运用语法规则正确做题;
6、能按提示词背诵每课的2个对话;
7、能根据句型和语法创新对话;
8、能独立完成口、笔头作文(不少于4句);

能力达标:
初中一年级的同等水平,在拼读、记忆词汇、语法和语篇的理解记忆上,能力高于初一的学生。

适合年级:
5年级以上

**小升初B

《**小升初B》在《**小升初A》的基础上,加大了词汇、句型、语法的输入量, 该册将初一和初二上的内容囊括其中。体现了输入量大于输出量的原则,使学生初一下就能达到初二上的同等水平。帮助学生建立了学好英语的心理优势。

主要内容:
识词、系统学习语法和情景会话,学习初一初二语法知识 ,词汇:155个,口语:124句,语法口诀:12个,习题:15套。

学习目标:
1、分类记忆词汇,95%的词汇做到4会的标准;
2、系统学习语法:实意动词、一般现在时、现在进行时、一般将来时、一般过去时、比较级和**级,能运用语法规则正确做题;
3、能流利背诵每课的2个对话;
4、能根据句型和语法创新对话;
5、能独立完成口、笔头作文(不少于6句)。

能力达标:
初二年级上的同等水平。在拼读、记忆词汇、法和语篇的理解记忆上,能力高于初二的学生。

适合年级:
6年级至初一

 
 飞扬教育     懂教育更懂爱

     
      特色英语、数学、语文、晚托
         (招生对象:幼儿、小学、中学)
               15年办学经验,值得信赖


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