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课程背景简介


      很多家长都希望自己的孩子具有较高的音乐素养。不少孩子在家长的期望里走进各种各样的音乐培训班,也有家长将孩子带进剧院去听音乐会。孩子对音乐会不感兴趣怎么办?我们应该给孩子怎样的音乐教育,才能让孩子获得良好的音乐素养呢? 

      听音乐会、进培训班只是家长一厢情愿,学音乐肯定是有好处的,我们可以从很多杰出人物身上得到启示,比如李四光、爱因斯坦、袁隆平、格林斯潘等许许多多杰出人物都有音乐才能,很多家长也意识到,音乐才能对一个人的成长有着很重要的作用。

      前有许多研究都证实,音乐学习活动对学龄前的幼儿在听力、活动力、记忆力及数学能力上,都有极大的帮助,因此专家们普遍认为,从小接触音乐,不但提升理解力、数学能力,学习语言的速度也能更快速。


培养音乐素质的益处


一.增长智力 
(1). 儿童期的音乐训练对智力增长有显著的效果 (实验证明同时学习音乐对课业成绩有明显帮助) 
(2). 抽象概念的学习 (乐理) 
(3). 可增进数理及推理能力 (音阶与音程) 
(4). 记忆力训练 (读谱、背谱) 
(5). 集中注意力 (听音训练) 

二.均衡的发展 
(1). 音乐可平衡左右脑的发展 
(2). 音乐能使身体与心理得到的平衡发展 
(3). 音乐可帮助幼儿的人格发展 

三.开发潜能激发创造力 
(1).音乐是人类基础能力与情感本能,如经适当的启发与指导,可丰富儿童未来的生活。 
(2).透过创作与编曲的训练,可使儿童的想象力与创造力进入未曾触及的空间。 
(3).小朋友的音乐天份有发芽茁壮的机会。 

四.陶冶性情 
(1).经过慎选的优质音乐对小朋友的个性有潜移默化的效果。 
(2).音乐可以很好的舒缓负面情绪。 

五.建立良好的学习态度 
弹奏技巧的训练,会教导小朋友表现耐心与追求正确的态度。 

六.学习人际关系 
(1).团体班课程奠下团体学习的基础,增加生活领域, 认识更多朋友。 
(2).朋友间的示范与模仿,可得以很好的互动学习效果。 
(3).透过合奏、分担奏、部份弹奏等训练方式,让小朋友体会分工与团体的重要性。





讲师相关简介

                                                                                           赵洁 

    学前教育专业硕士(音乐教育方向)

高校学前教育专业音乐教学法教师

国家二级心理咨询师

早期教育指导师

高级育婴师

         跟随德国奥尔夫协会主席维摩柏定恩教授、阿里教授等众多世界著名奥尔夫专家进行学习,拥有多年幼儿音乐教育教学经验。





1、自身没有接受过音乐训练,想培养孩子学习音乐的家长。

2、想了解音乐对孩子成长的益处,提升孩子音乐素养的家长。

2、想培养学习音乐的家长。






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