原售价150元的情商达人争霸赛现活动期特免！

课程时间： 

  每周六上午   9:30—11:30

每周六下午   4:00—5:30

  每周日上午   9:00—11:30

  （注：适宜年龄4.5岁—11岁）

如需特殊时间安排，请及时致电或微信沟通

情商，是情绪商数。

要是指人在情绪、意志、耐受挫折等方面的品质等。总的来讲，人与人之间的情商并无明显的先天差别，更多与后天的培养息息相关。

我们身边经常会遇到这样的一些人（28定律中的少数）

懂得倾听他人

在亲密关系里吵架能忍住伤害人的话

擅于合理表达自己，不压抑情绪，不委屈自己

把好脾气留给亲近的人

不对内攻击自己，也不对外攻击别人

言行举止大方得体，处事游刃有余

能用人之所长，容人之所短

刚柔并济，有良好的人生弹性

自信而不自满，有独立思考解决问题和决策的能力

对自己有清晰的认知，抗挫能力强，不以物喜，不以己悲

……

小学阶段是孩子习惯、能力、思维、精神内核奠定形成的重要阶段，在这一阶段，有意识的给孩子一些综合能力锻炼的机会，对孩子未来成长拥有高情商尤为重要。

情商低的人，不光自身处于劣势，在关系里对关心自己的人也会造成无意识的伤害。言行举止不够讲究，思考问题不够全面深入，难以顾及到别人的感受。自我情绪要么积压委屈，要么肆意发泄难以掌控。为人处世也可能存在各种“弊端”。

面对这种情况，在家庭教育、素质教育、心理咨询方面早已有成熟的解决方案：

比如家庭教育中提到的家庭能量场对孩子身心灵的影响，良好的家庭氛围、教养方式、成员作风对孩子情商的优化作用，可以让孩子获得拥有高情商的能力。

比如国际情商十二项提到儿童青少年需要注重培养的：自信心、人际交往、独立性、专注力、情绪管理、同理心、挫折抵抗、创造力、问题解决、责任心、感恩、领导力。配合素质教育训练科目，让孩子在体验中展现，在游戏中引导，在引导中突破，在突破中迭代，在迭代中成长。

比如心理学技术的温和而坚定，系统而又个性化的点对点引导开发，让孩子由内而外，提升三界觉察的能力，识别、感受、合理处理情绪。在解决问题的时候，能够将情绪与问题分开，游刃有余、平心静气的解决问题。

《情商达人争霸赛》是阳光树心理活动中心素质教育课程体系中的重要体验观测科目之一。

一个孩子的行为模式、情绪模式、思维模式有哪些优势与待提升部分，优势和待提升部分又是如何形成的，家庭教育中，哪些部分需要我们继续保留坚持？哪些地方需要我们注意调整？

福利来啦~

为了让更多的爸爸妈妈和孩子一起体验阳光树心理活动中心家庭教育、素质教育、心理咨询三位一体的助力成长魅力，《情商达人争霸赛》已向全社会开放。

应广大家长的热切要求，《情商达人争霸赛》活动结束后，都会给家长一个孩子的客观、科学、全方位的活动观测反馈，有助于家长们在今后教养孩子方面，更有针对性的引导与沟通。同时也会给家长和孩子一些有效沟通交流与情绪表达的一些方式方法。

陌生场合巧破冰

一个人在陌生场合能否快速识别、连接、融入，能否合理的表达自己，能否在陌生场合快速找准自己的位置，对一个人自我发挥，快速占领先机异常重要。我们的孩子如果缺乏历练机会，往往在陌生场合融入较慢，束手束脚；有的融入后，边界感不足，过于绽放；有的融入后，依旧无所是从，不知如何与人相处。多一些可控的经历和体验，让孩子多经历一些具有专业引导的陌生场合，对孩子以后独立走向社会，进入一些关系有百利而无一害。

绘画心理小测评

绘画不单是艺术的展示，更是连接心灵的桥梁，有的孩子通过绘画来处理自己的情绪；有的孩子通过绘画来给到自己心灵的慰藉；有的孩子通过绘画来表达自己内心的需求……每一幅画都存在一些潜意识的部分，通过专业心理咨询老师的观测与沟通，解读一些孩子无法用自己语言表达的心理需求。越了解孩子，才能更好的给到孩子需求的东西，而不是我们强加给的爱。

能量八卦任我行

一个人一生都在经营自己的动力和阻力，每个人都需要管理自己的能量，合理分配自己的能量，只有充分了解、立体的对自己有清晰的认知，才能让自己时刻精力充沛。如何更立体全面的了解孩子？哪些因素对孩子的能量产生抑制、波动、增益影响？借助能量八卦图，我们一起来寻觅。

排兵布阵不能停

人与人之间最大的差异是思维的差异，如何思考问题？遇到问题时应激方式是什么？如何与队友友好合作解决问题？团队管理能力如何锻炼？掌控力是什么？每一次活动都是一场历练，都是一次成长，把游戏中获得的能力迭代到生活、未来的事业中才是活动真正的魅力。成年人用沙盘模拟创业，未成年人通过游戏来获得成年后需要的各种综合能力。

决战沙场要留名

如何正确看待成败？选择放弃还是越挫越勇？队员没信心了，我们如何让团队任然能够勇往直前，化解别人的情绪卡点？如何增加团队凝聚力，胜不骄败不馁？每一场“战役”对心灵都是一次洗礼，杂生活上的得失成败不也是如此吗？在游戏中看生活，在未成年的世界里准备未来。

拯救情绪小精灵

认识情绪、识别情绪、感受情绪、处理情绪，为什么同样一件事情，别人平静如水，我却要暴跳如雷呢？为什么我生气后一分钟就结束了，别人却迟迟难以忘怀沉浸其中呢？为什么我认为的过去了真的就过去了，而有的人却能翻阅陈年旧账，让自己和关心自己的人都沉浸在无意义的痛苦中呢？一个人的情绪模式，处理情绪的能力通过简单的学习，都可以习得的。科学文化知识、艺术等知识是学习的一部分，素质教育、经营自己的能力，这方面的知识对一个人的一生更加重要。

本次课程由专业的二级心理咨询老师指导授课，结合心理技术，科学的对孩子进行指导。

1、课程以活动式为主要形式，结合心理学游戏力，通过游戏的形式，在体验中引导，在锻炼中成长。

2、课程以导学制为教学形式，孩子作为主体，引导师为辅导，提升孩子的参与感和吸收效率。

3、课程以项目制管理为运作机制，给予孩子角色分工，激发学习兴趣，锻炼团队合作能力。

4、课程以体验式引导为引导方式，让孩子亲身体验，亲身感知，培养孩子管理能力、社交力、正向应激能力。