意象建构主要源于意象对话心理学，并深受佛学思想的启发。属生命树意象疗法系统体系的核心之一，又可独立成一套系统的心理学技术方法。
      意象建构的意象是指心理、现实生活与工作中有意义的现象；建构是有想法有目标的去实施心里的想法、打算、计划，以达成其目标。意象建构以觉察为核心，对个体的心理、现实生活工作的现象进行潜意识的分析、体验、解读，在心理和现实两方面开展心理调理。（1）在内在心理世界，通过意象环境、人格分解、人格互动交流等进行故事式的建构发展体验，尤其是发现情结和命运脚本后的整体性系统策略建构；（2）在现实生活工作中，关注情绪情感、各类人际关系、行为、应对方式等方面，人格特点的具体化呈现与影响情况、创伤与情结的影响、命运脚本进行体察，并尝试建立新的健康应对策略，以促进现实情况改善。
      从以上可见意象建构从心理和现实方面，进行发展式的分析体验，对人际关系、情绪情感、行为、个人情结等心理进行探索发现与处理。这样进行具体化、又注重整体系统的探索，从而不仅容易对具体问题促进化解与改善，也更容易促进整体人格心理素养的提升。
     用一句话来说意象建构是对有意义的心理、现实两方面的现象，进行分析体验解读，在内心和现实两方面进行调理的心理学技术。
     更多意象建构的了解，（1）百度百科 搜索意象建构；（2）通过《意象对话临床技术汇总》有关意象建构的章节进一步了解。

    意象对话创始人朱建军教授对意象建构的荐语：

    在人格意象分解之后，子人格的应用中最有价值的新进展无过于意象建构。意象建构促进对人格整体的认知，为子人格的转化开辟了途径，为人的心理成长提供了有效工具。我认为我们对意象建构的学习应用还远远不够，我希望更多的人学习它应用它，我相信那将大大提高大家的心理素质。
    本期活动颁发北京意象对话研究中心认证课程《意象建构技术一阶》证书。   

本期一阶内容：
    1、学习与成长导航的“指南针”：原则奠基；笔记要领、课程期间和结束后分别如何学习成长等。
    2、适用范围与注意事项。
    3、情绪情感体验技术：内容体验、差异体验。
    4、故事法基本方法与操作：自由式、主题式等。
    5、建构式人格分解：基本体验、扩展技巧。
    6、关系解构：识别人际关系中的成份、识别关系中不同的人格。
    7、建构式意象体验：意象化体验技术、生活现象分析体验技术。
    8、情绪、躯体、子人格综合体验：案例解读或现场体验。
    9、核心体验方法与核心干预技术：心理咨询中的体察方法、处理问题的技术。

    10、其它选讲内容（待定）。

活动方式：
    讲解、分享、案例、启发、引导。
适合人员：
    1、意象对话、各类动力心理学的学习者、爱好者。
    2、心理咨询师、心理治疗师。
    3、从事教育、社区、政务、企业管理等工作，需要掌握实用心理学技术的人士。
    4、希望提升个人心理素养的人士。
主讲：
    邱祥建，意象对话心理学讲师，意象建构技术创始人。
    专注于意象对话心理疗法、生命树意象疗法体系(构图分析体验、意象建构、意象心身疗法、意象觉察)培训、团体辅导；部份创新技术被收录于《意象对话临床技术汇总》。
    教学及心理咨询理念：做更健康的人，过更健康的生活，觉醒！
    2016年至今，往返于泰国游学和国内课程培训讲座。
    2016年至今，愿心如光开展9期不同主题的心理学游学活动。

    2015年中国心理干预协会于北京大学医学部举办年会期间，开展生命树意象心理技术专题工作坊。
    2014年应邀前往澳门城市大学为心理学硕士博士做生命树意象心理技术专题讲座。
    2010年至今，连续开展多类型的网络和地面心理课程、团体心理学习与成长小组。

时间：2019.12.29-2020.1.1；4天2晚（相当于5天30学时）。

        上午8:30-11:30 下午14:00-17:00 晚上18:30-21:30

说明：

1、可记笔记，不允许录音不允许录像，未经允许不得拍照。违者清退且不退费。
2、有可能会提供一些内部资料供学员参考。申请内部资料需要提供身份证复印件正反面。资料不允许外泄，

违者取消获得的学习资格取消培训备案，并保留进一步追究责任的权利。
3、本期尝试一些新的教学方案，可能会增加1晚活动，自愿报名，主要适合复训人员或已具有一定心理学成
长基础的人士报名，费用以现场通知为准。

4、2019年12月20号前因个人原因可申请退费，须扣减500元管理费，20号起不再接受退费申请。
5、其它事宜请以咨询解释为准。本简章解释权归主办方。

地点：

     成都（具体地点课前通知）