从我16岁到美国留学

至今已有十年

有些人是通过我母亲（春子）的书

《散养的孩子也成功》而认识我的

在美十年，光阴似箭

人生一小半的青春都奉献给了留学

现在的我，不能说是留学届的老油条

但愿做温暖人心的小火锅

五味俱全，食材丰富

这十年间的风风雨雨孕育出了

许多酸甜苦辣的留学故事

我想分享一些故事

让你们从不同的角度认识我

我的童年就像我的名字一样，是快乐的（Joy）

也像我母亲在书中写下的那样

平凡开心，知足常乐

我从来都不是别人家的孩子

而是自己家的野孩子

我不熊，我只是爱玩儿

那个时候的自己就是一个蹦蹦跳跳的小学渣

你想象得到的，想象不到的

兴趣爱好我都能沾上点边

吉他、钢琴、画画、轮滑、滑板、游泳、篮球、跆拳道…

就是学习这块儿比较一言难尽

我的原则是保持中上游水平，不让老师请家长，不耽误我玩就行

这个听起来有点不务正业的小梦想

在我们家春子大大的散养教育模式下实现了

她一边引导着我的前进方向，

一边让我在快乐中肆意成长

不知不觉间居然还玩出国了！

   高中进入了亚利桑那州的Seton Catholic High School，是一个私立的天主教高中。在读高中的这两年由于文化冲突，语言障碍等困难，导致我的高中生活其实并不是非常顺畅。那时候整个学校几百来号人吧就只有我一个中国人，所以其实挺孤独的。加上那时候对出国的准备工作做的还是不够充足，所以造成了理想和现实方面的落差。迎接我的没有丰满的理想，只有骨感的现实。光是适应美国的生活和文化就挺耗费精力的，再加上社交方面的孤独感，不知道该如何正确的寻求帮助，这种种的一切呢导致了我高中的GPA非常没有竞争力。做了一番思想斗争和搜集各方资讯之后，当然也与家人进行了探讨，我申请社区大学。

（这里美国的社区大学可能和国内的学制不一样，以后有机会的话我们再交流）

   顺利高中毕业后，我进入社区大学，并以此为跳板来帮助自己最终进入理想的学校。

选择读社区大学是一个比较有风险的决定。因为如果想要从社区大学成功转入其他比较好的四年制大学，这个对学生的自理能力和学习能力的要求非常高。不同于中国，美国大学比较注重学生的全方面能力。

其中：个人文书、课外活动（社会实践经验）、GPA三者缺一不可。

   集齐了通关三要素之后，我成功转入了加州大学圣地亚哥分校。

  为了让心里那颗心理学的小种子发芽长大，爱玩的小学渣摇身一变成为了目标明确的小学霸，开启了学习的小马达，为了（一边玩一边）在国外系统性地学心理学，在目标的小滚轮的指向下，我一路披荆斩棘！突突突地一路冲向了大学毕业！最后我成功拿到心理学本科学位还顺带辅修了个教育学。加大毕业后我没有像很多其他留学生一样直接申请硕士，而是利用之前提到的OPT实习机会在美国工作了一年。这个当然也是为了硕士转专业做准备。我以心理学和教育学为背景，锁定了儿童心理发展障碍这一块儿。这一段工作经历对我之后的研究生申请起到了一个至关重要的作用。

   其实作为一个小学渣来说，我在进入哥大前还是有点紧张的，害怕课程会太难，或者竞争会比较大之类的。但是当我真正进入了哥大之后我发现，诶这个专业的考试形式非常对口，就是写文章，写到你想吐为止。最后我哥伦比亚大学研究生学位顺利拿到手但是我也快秃了（笑）。

    这一年的艰辛有目共睹，我亲友看到我疯狂写论文的姿态都说：你为啥这么拼，随便混混得了。

    我想说，朋友，哪有那么好混的！名校的压力可不是你说避就能避。而是在你身后死命推着你走（应该是在我前面拽着我的头发走）这一年掉的头发怕是能给自己做顶假发！好在辛苦没有白费，全A的成绩足够对自己十年的留美生涯有个学业方面的交代了。这一路走来，每一个步骤，每一个举动，都是有意义的。要我说：在教育中，目标不清晰的盲目行动都是耍流氓！

      我回头看看这十年留学生涯。留学生真的不容易。我接触到很多的留学生当中也不乏存在着各种心理压力与生活困惑。一个人在外的孤独与学业压力可能没有留学过的人是很难体会的。

     我一步步走到了今天，脱不开家人的支持，离不开他人的帮助，也少不了前人的教诲。我一直在想，如果在我留学前，有这么一个人愿意分享他留学的经验和故事给我，那该有多好。起码，会减少我很多当时的无助与不安。

     所以现在我愿意成为这么一个人，不管是正在留学中的，还是即将想要留学的你，愿我的经历能成为你在留学道路上稳步前进的助推器，帮你拨开迷雾，认清自己留学的方向。