二、学考乐的效果

根据大面积试验调查统计，学考乐能提高学习效率5-10倍。
1.初高中生每天一小时，一个月内真正记住初高中六年的英语单词（3500个）。
2.中高考英语偏科生考前突击，用20-30个小时，英语成绩提高分数平均超过20分以上。
3.幼儿每天半小时，一学期孩子能认完小学全部汉字（2900多），开始自主阅读。

三、学考乐为什么会这么高效？

第一，用学考乐学习，电脑会记住你操作键盘的每个过程，会知道你对每个单词的熟悉程度。比如，对某个单词你认识还是不认识，你犹豫了多久；出现的单词是新学还是复习，是第几次出现等等，电脑都会通过你按键盘清楚的记录下来。

第二，电脑通过人机对话，记录你一段时间操作键盘的情况，会对你的记忆力进行分析打分，找到与你大脑记忆力值完全匹配的学习轨迹，然后根据心理学的记忆规律，用云数据、大数据分析，通过数学模型的科计算，来安排复习次数和复习间隔，保证你每时每刻的学习都是完全科学的。

第三，电脑会记住你一周、一个月甚至几个月的学习情况，只要你打开电脑学习，电脑就会给你进行计算，为你找到最需要复习的内容，所以，比一对一老师都更科学的安排你的学习，真正完全做到科学化。

所以，用学考乐学习，既能保证记得住，记得牢，又不浪费点滴时间。用学生的话说，学考乐是记单词的神器。

另外，学考乐还有如下特点：

（一）用学考乐学习很轻松
1.运用有意、无意识记。学考乐利用心理学原理，将有意识记和无意识记都用来学习，既提高效率，也大大降低学习时的疲劳程度。

2.电脑自动安排。不用天天做学习计划。学哪些新的，复习哪些，都是电脑安排。

3.自动备忘本。学考乐配有自动生成的备忘本，简单方便，不要死抄单词了。

（二）用学考乐学习非常便利

1.内容完备。单词的内容包括：单词，音标，中文释义，英文释义，例句，参考资料。

2.英汉词典。自带英汉、汉英双向词典，查起来极为方便，省去查字典的时间。
3.学习统计。对学习过程的各种数据做了完整统计。

4.学习轨迹。用户的误操可以通过学习轨迹找回重学。

5.单词颜色。单词按照生疏程度用不同的颜色显示。

6.快捷键。快捷键方便用户操作，可以用鼠标，也可用键盘，降低了用户的劳累程度。
7.词汇量测试。自带词汇量测试，可以简单掌握自己的词汇量增长情况。
8.自动播放。如果用户学过了，可以用自动播放来浏览复习，爱听几遍就几遍。

四、孩子使用学考乐有什么好处

1.对于好成绩的孩子：

用学考乐学习，学习效率会比平时提高5-10倍。用学考乐，不到一个月就能记住初中或高中三年的全部单词，英语成绩肯定是班上**的学生之一。凡是使用过学考乐的孩子，都说学考乐简直太神奇了！学考乐不仅可以把英语搞成优势科目，而且能节省大量的时间，用于其他科目的学习，让其他科目相应搞得更好。

2.对于英语偏科的学生：

学习上出现“瘸腿”现象，会影响其他学科的学习。英语总是学不好，总的成绩会越来越下降，有的同学就会丧失信心，特别是经过一段时间补习，仍然不见效果，便认为自己没有学习英语的天赋，久而久之还会产生恐惧和排斥心理。要想在班上学习有自信，需要有一门或几门功课是强项。否则，你就会认定自己只是普通人，不可能成绩优秀，于是就失去了进取心。如果能把英语搞成自己的强项，那么不仅英语成绩好，也会增强提高其他成绩的信心。本来英语是弱项，使用学考乐后，英语变成了强项的人不计其数。

3.对于幼儿班的孩子：

幼儿阅读幼儿识字真的没用？教育部禁止幼儿教育小学化，不提倡把一个个生龙活虎的孩子变成背三字经，做数学题的工具。因为用传统的识字教法会占用孩子大量的时间。但是，有了学考乐，孩子不用花很多时间，随随便便，一天花一点点时间，就可轻松识完小学的全部生字，很早就能开始阅读，这对孩子的智力发展、对将来适应小学生活有很大的好处。孩子没有成为识字机器，成为书呆子，每天有足够的游戏时间，还能识字，学知识，这对孩子的智力和能力发展大有裨益。很多使用学考乐的孩子，三岁多就能认识上千字了，四岁左右基本能自由阅读了。幼儿阅读的意义：1.让孩子爱上书。这是最重要的目的；2.提高语言能力；3.增长知识；4.为将来学习打基础；5.让孩子学会做人；6.享受阅读的快乐。

4.对于小学低年级的孩子：

用学考乐学习，学习效率会比平时提高5-10倍。每天20-30分钟，一个学期下来，就能记住小学六年的全部汉字，孩子就可以自己读书了，孩子会读书了，阅读的书就多了，对孩子未来的发展非常有益。至少孩子写作业的时候，你不用给孩子念题目了吧！凡是使用过学考乐的孩子，都说学考乐简直太神奇了！

5.对于小学中高年级孩子：

用学考乐学习，学习效率会比平时提高5-10倍。现在小学从三年级起开了英语课，但是发达地区、大城市从一年级就开英语课，我们与他们比，差了一大截。今后高考全国一张试卷，孩子进中学、考大学，英语是最重要的课程之一，不提前学好英语，等进中学后再去赶英语，差距就拉大了。所以，从小学开始就应该学好英语。学考乐正好可以帮孩子快速学好英语。每天半小时，不到两个月，就能记住初中三年全部单词。凡是使用过学考乐的孩子，都说学考乐简直太神奇了！

6.对于小升初的孩子：

小学与初中学习内容截然不同。小学生学习相对轻松，时间充裕。进入中学，课程多，任务重，难度增大，很多孩子在刚进入初中时很不适应，往往会在初一刚开始就掉队。在小学打好英语基础，进入初中的首次考试就取得好成绩，孩子就能树立学习信心。用学考乐学习，学习效率会比平时提高5-10倍。用学考乐，不到一个月就能记住初中三年的全部单词，英语成绩肯定是班上**的学生之一。凡是使用过学考乐的孩子，都说学考乐简直太神奇了！

7.对于初升高的孩子：

初中与高中学习内容截然不同。进入高中，课程多，任务重，难度增大，很多孩子在刚进入高中时很不适应，往往会在高一刚开始就掉队。提前打好英语基础，让他进入高中的首次考试就取得好成绩，孩子就能树立学习信心。用学考乐学习，学习效率会比平时提高5-10倍。每天一小时，一个月就能记住初高中六年的全部单词，英语成绩肯定是班上**的学生之一。凡是使用过学考乐的孩子，都说学考乐简直太神奇了！

8.对于初、高中一二年级的学生：

对于已经进了好初中，好高中的学生，由于后面的学习都是越来越忙，加上很多学生早已经学了很多后面的知识，已经提前走了一步。除非你就是天才，否则，要想在后面的学习中保持优势，甚至还赶上去一些，都是很难的事。所以，要想自己在中高考时取得好成绩，最靠谱的办法是，把那些耗时间，又能提前学的东西学了，能提前记的都记了，这样就能腾出时间来，把自己吃力的功课也搞上去。每门课都不错，没有拉后腿的，还有几门很牛的，考上好学校就有戏了。记英语单词是个需要耗费大量时间，又没有难度，可以提前做的事。越早记，越熟练，对提高成绩影响越大。设想一个初一（或高一）学生就把初高中六年的单词都搞得很熟练了，那以后的学习对于他来说就是轻松复习，何愁英语不好？使用学考乐能快速记完这些单词，还能保证没有老师教也能读得准，自然是提前攻克英语难关的利器。

9.对于初中毕业班的学生：

对于初中毕业班学生来说，时间紧任务重，各科都要大量的时间复习。要想自己在中考时取得好成绩，最靠谱的办法是，把那些耗时间，又能提前学的东西学了，能提前记的都记了，这样就能腾出时间来，把自己弱势的功课也搞上去。记英语单词是个需要耗费大量时间，又没有难度，可以提前做的事。越早记，越熟练，对提高成绩影响越大。使用学考乐，每天一小时半个月就把初中三年的单词搞得很熟练了，那以后的学习对于他来说就是轻松复习，还能腾出大量的时间去搞其他科目的学习，让其他科目相应搞得更好。每门课都不错，没有拉后腿的，还有几门很牛的，考上好学校就有戏了。

10.对于高中毕业班的学生：

对于高中毕业班学生来说，时间紧任务重，各科都要大量的时间复习。要想自己在高考时取得好成绩，最靠谱的办法是，把那些耗时间，又能提前学的东西学了，能提前记的都记了，这样就能腾出时间来，把自己吃力的功课也搞上去。每门课都不错，没有拉后腿的，还有几门很牛的，考上好学校就有戏了。记英语单词是个需要耗费大量时间，又没有难度，可以提前做的事。越早记，越熟练，对提高成绩影响越大。使用学考乐每天一小时一个月就把初高中六年的单词都搞得很熟练了，那以后的学习对于他来说就是轻松复习。还能腾出大量的时间去搞其他科目的学习，让其他科目相应搞得更好，这样高考就更有把握考一个更好的大学。

11.对于中考前英语偏科的学生：

中考录取看的是总分。如果一个科目偏科严重，总分就拉下一大截。而且，学习上出现“瘸腿”现象，会影响其他学科的学习。很多都是英语偏科。英语总是学不好，总的成绩会越来越下降，有的同学就会对自己丧失信心，特别是经过一段时间补习，仍然不见效果，便认为自己没有学习英语的天赋，久而久之还会产生恐惧和排斥心理，甚至放弃学习。如果短期内能把英语成绩搞上去，也会增强他提高其他成绩的信心。使用学考乐每天一小时半个月就把初中三年的单词都搞得很熟练了，英语成绩立马可以提高20-30分。信心一下就上去了，也带动了其他科目的学习，让其他科目相应搞得更好，这样高考就有把握考一个好的大学。

12.对于高考前英语偏科的学生：

高考录取看的是总分。如果一个科目偏科严重，总分就拉下一大截。而且，学习上出现“瘸腿”现象，会影响其他学科的学习。很多都是英语偏科。英语总是学不好，总的成绩会越来越下降，有的同学就会丧失信心，特别是经过一段时间补习，仍然不见效果，便认为自己没有学习英语的天赋，久而久之还会产生恐惧和排斥心理，甚至放弃学习。如果短期内能把英语成绩搞上去，也会增强他提高其他成绩的信心。使用学考乐每天1小时一个月就把初高中六年的单词都搞得很熟练了，英语成绩立马可以提高20-30分。信心一下就上去了，也带动了其他科目的学习，让其他科目相应搞得更好，这样高考就有把握考一个好的大学。