先来讲一个我身边发生过的真实故事。我身边有个妈妈，自己女儿一二年级上学了以后发现每次考试成绩都非常差，而且问题经常出现在“粗心”上面，比如看字经常错行、漏行，字母b和d不分，p和q不分。

我朋友拼了命想找到是什么原因，一开始以为女儿只是“粗心”“笨”，后来带女儿去测智商，发现女儿智商非常高（甚至高于平均值），后来去七院测试后发现，女儿是感统失调（前庭觉失调）。

这个事情大概发生在两年半前，那时信息还没有现在这样爆炸，那是力优第一次听说“感统失调”这个新的词。

   感统失调通俗点说，就是神经上的发育缺陷，孩子的触觉、视觉、听觉、前庭觉、本体觉统合不良，就会在行为上有一定反应。

比如前庭觉失调，前庭觉是耳内维持躯体平衡信息的感觉，如果前庭觉失调，耳蜗会不停给小朋友下错误的指令。我朋友发条妈的儿子上课经常上到一半开始满场飞、上课身体会左摇右晃、喜欢绕圈圈不觉得晕，其实这都是前庭觉在下达错误指令的表现。

这样的情况发展到小学，必然就是跳字、漏字、粗心、上课不专心的表现。

如果发现有以下症状，很有可能小朋友是“感统失调”：

无法集中注意力和专注；

没办法察觉是正常的触觉还是痛；

有选择性听觉，别人叫他他好像“充耳不闻”；

大动作技巧不好，比如跑步、骑单车；

看到阳光、强光会遮住眼睛；

书写、剪纸等手部功能不是很好……

     我朋友牛牛妈儿子6岁，听朋友们说孩子上了小学之后会出现很多影响学习成绩的行为，自己儿子下半年就要上小学了，因为妈妈担心孩子上小学后也会出现专注力不够、写作业拖拉等学习能力，所以去一家感统机构——全纳儿童能力训练中心做了测试。

当时牛牛妈在群里跟我们分享了测试结果，结果让大家都很震惊，就是平时看起来综合能力非常好的牛牛，竟然也存在专注力较弱、好动的问题。

牛牛妈一开始不相信，后来经过测评师的解说，简直心服口服，所以我让牛牛妈把她给儿子的测试的过程写了下来，大家可以做参考。

（免费、独家感统测评福利，仔细看下去）

 测试成员：牛牛，6岁（注：不同的年龄段的孩子测试内容会有所调整）

1、聊天与观察——语言能力、情绪管理

测评其实在测评师刚见到牛牛的时候就开始了，测评师从与家长的交流中了解孩子的基本信息，再与孩子的单独沟通，认真观察孩子进入校区后的一举一动。

2、串珠游戏——手眼协调、精细动作

规定时间里串珠情况

3、数字划消——视觉追踪能力

在一张写满数字的纸上，让孩子一行行地进行消划，记录把所有的数字6圈出来。

4、手眼脑协调表——手眼脑协调能力

把左边的图形一一对应地填到右边的空格里

除此之外，还有记忆力、思维能力、空间想象能力等静态测评。

测评师带着小朋友来到一间超大的感统训练室，里面有许多专业的感统训练教具，像闯关一样，带着娃一关一关地挑战，孩子不觉得有负担，玩得非常开心。

比如小朋友踩着指压板接球

抱着圆筒帽旋转几圈后，再在触觉平衡板上走直线

在网缆上做人体小飞机，捡沙包、投掷到过河石中。

趴在滑板上从滑梯上俯冲等等

完成了静态与动态的测评，小朋友由绘本老师带着去读绘本了，爸爸妈妈可以单独跟老师进行沟通。

这次牛牛的表现总体还不错，不过在前庭觉和触觉上还存在一些问题。

孩子在计时比赛的时候比较紧张，串珠的手都抖起来了，说明孩子比较在意输赢，抗压和抗挫折能力弱。在视觉上，数字划消的过程中还漏掉了不少。

       牛牛妈妈觉得孩子平时挺伶牙俐齿的，但是专业的测评师在牛牛的一些词语发音中还是看出了问题，虽然孩子的语言逻辑很好，但是口腔肌肉锻炼不够，一些发音不够清晰。

测评师询问牛牛平日的饮食习惯，发现由于老人的过度保护，牛牛到现在吃苹果还是切片吃不是啃着吃的，吃饭也吃的过于精细，导致口腔肌肉还没有发育好。

牛牛妈妈测试回来有点沮丧，第一时间就跟我说起：原来我眼中的尖子宝宝还是有这样那样的问题啊。

听到这话我立马就警觉起来，追问是不是为了让你报班把孩子的问题夸大了？牛牛妈表示老师非常尽责，观察非常细致，环境也很好，教具也专业。测评师也给了自己一套儿童能力训练家庭落地指导方案。

朋友说，在回去的路上，测评师还给她发来了一大段语音，安慰了牛牛妈妈：孩子总体情况不错，妈妈不用太担心，一些孩子的长处比如空间能力、逻辑能力，家长可以有意引导发展，而孩子的短板，或者是隐性短板通过测试暴露出来，也不是一件坏事。

而感统训练一定要趁早进行，比如写字跳字漏字，现阶段因为牛牛还没有上学，所以牛牛妈妈没有察觉，但到了上学再来发现就会偏晚了。但我还有一个疑问：为什么过去我们没有听说这么多感统问题，而现在这个词却越来越火？我去咨询了这方面专业的老师，她告诉我：

一方面，现在孩子由于剖宫产、养育过程中保护过度、爬行不充分等等原因，或多或少都会有一定的“感统失调”。或多或少都会有一定的“感统失调”。

福利时间来啦

这次淳安全纳儿童能力训练中心，免费给小朋友们提供感统测试，此外还有大礼包！

    测评包含静态和动态两个部分，全程都是一对一的，包括了语言能力、手睛协调、认知能力、注意能力、记忆能力、观察能力、空间知觉、精细动作、思维能力、身体协调、情绪控制、自信心、交往能力、自理能力、行为习惯这15个方面的评估。

     同时会根据测试，跟家长进行一对一的专业分析。整个测试时间大约有70分钟（40分钟测试 30分钟分析）。

      而且进行测试的小朋友还能得到一份小礼物。分别是88轨道球和全纳专注力训练图卡（二选一）

88轨道球 

训练手眼协调能力与专注力的法宝 ↓

全纳专注力训练图卡 ↓

此外，七月份还有三场公益讲座面向我们的家长免费开放。讲座的主题为《关键期的关键教育》、《如何更好地激发孩子的潜能》，感兴趣的家长可以在文末获得更多信息！

大礼包有五重大礼

① 针对孩子（2-12岁）的价值299元专业的感统测评（动态 静态共计15项能力），看看孩子的优势是什么，不足在哪里？限额100名小朋友，全免费哦~

② 专业分析：测试之后可以得到专业老师点对点的针对性分析

③ 感统小教具：手眼协调能力训练的（88轨道球）；全纳专注力训练图卡；（二选一）

④ 公益讲座免费开放

⑤ 在二维码中报名测评的朋友中抽取12个免单名额，可以赠送8课时的全纳儿童能力训练课程（价值1580元）

活动截止时间：2019年7月30日

扫描二维码进入报名通道，限额100名，先到先得。

注：报名成功后，会有相关工作人员对接联系预约时间，请保持电话通畅。

说到感统失调，其实有很多理念超前的妈妈已经了解过一些，在一些公立医院比如省儿保、市妇幼、市第七人民医院等也都引入了针对孩子的感统测评和感统训练。

小编的一个小姐妹就带着孩子去过某公立医院和某民营机构进行评估，不过这两次评估都是通过家长填表来进行，也就是有统一的量表，家长根据孩子日常的表现来对应划分，最终测评出孩子在感统方面有没有问题。

这个小姐妹也带着孩子参加过公立医院开设的感统训练课，由于医资有限，医院提供的更多的是场地器械与指导，整个训练课更多的还是妈妈打着宝贝打卡完成项目。

因此看到朋友在全纳的测试，觉得总体上还是科学、客观、详尽、全面的。

关于全纳

北京中教全纳教育科技有限公司于2005年11月正式承接教育部“科学教育一开发儿童少年潜能研究”课题组研究成果全国推广工作，为开发3.6亿儿童少年潜能服务。

全纳儿童能力训练中心不教授学科知识，旨在对0-12岁的孩子进行科学的潜能开发和各项综合能力的提升训练。到2019年，加盟机构已经达到300多家。经过那么多年的打磨，也形成了一定的课程系统。

我们的探访组也私下去打听过全纳的培训效果。正好遇到了两位家长。

一位家长的孩子数学成绩不太好，老是丢三落四，测试的时候不是忘这就是忘那，看起来都是低级错误。

一位家长的孩子小学一年级，第一学期因为坐不住满场跑，影响教学，所以老师要求家长必须进行陪读。

这两个孩子差不多都在全纳学了一学期，现在打算续课程。因为一个数学成绩明显提高了；一个老师反馈已经不需要陪读了。

专练能力

全纳是全国教育部独家授权的儿童能力训练机构，我很难拿市面上的其他早教机构来跟全纳做对比，也不能一概地说它就是感统训练课程，其实还是有很大的差别的。

比如早教教的更多的是技能和知识，但是全纳是练能力，比如练习注意力，记忆力，思维力，感觉统合能力，抗挫能力…

     但这种练又不是医院里那种机械计数的练，看上去更像是在玩，在玩的过程里练。全纳也只招生正常孩子，不接收特殊儿童训练。

全纳的课是动静结合的，这跟单一的体能训练课和全脑开发课都不一样，全脑开发都是以静态为主，以开发注意力，记忆力等潜能，而没有对身体的训练提升。全纳的课程上完，往往是满头大汗。

培训机构培养的是某一种技能，如唱歌，跳舞，书法，钢琴……而全纳培养的是学习这些技能必须要具备的各项能力。

课前评估

全纳的每一位老师有持有《学习能力开发指导师》证书，实行小班制课程，最少一对一，最多也只有六个孩子。

全纳的孩子上课前必须要进行评估，通过评估能力来分班，而不是年龄。可能四岁的孩子会跟六岁的孩子分到一个班。

家长也上课

一般的机构给孩子上完课就结束了，但是全纳是孩子上完仅完成了一半，还有一对一的家长指导，课后一定要求家长留下，进行课程内容的讲解。

课后打卡作业

课后有训练作业带回家哦，老师根据孩子的能力状况会安排针对性的家庭打卡训练，老师每天都会督促孩子线上打卡。另外，全纳有线上365儿童能力训练公益课程，每天给家长一个感统训练方法，让家长在家里训练孩子能力。