人的大脑有140亿个脑细胞，存储量高达1000万亿信息单位，超出世界上所有图书馆的藏书所容纳的信息总量。像爱因斯坦这样的天才也仅用了大脑能力的10%，普通人大脑的95%都处于“休眠”状态，很多人用不到2%。激发人的脑潜能，大脑可以装下4亿本书，学会40种语言，读完20个博士，学完10所大学的课程。人人都具有天才的能力！

左右脑分工理论

如何开发大脑系统，提高100万倍运行速率?

你应该知道的真相：

一直以来你只使用了你大脑的不到5%，

你一直只是在用有限的潜能做无效的努力，

你的内在强大到不可思议的力量，

却一直在沉睡，

你可知道：

右脑的记忆能力是左脑的100万倍以上！

网状思维是线性思维效率的1千倍以上！

一目十行的阅读速度是逐字阅读的100倍以上！

内在的潜意识能量是显意识的一万倍以上！......

一年以前，如果你唤醒你内在的巨人，

你获得的成就一定是现在的5~10倍，

现在，如果你唤醒你内在的巨人，

你的人生将增值数百倍！

【课程理论】

 一九八一年，诺贝尔医学生理奖得主罗杰·史贝尼教授将左右脑的功能差异归类整理，人的右脑具有直观性的整体把握能力、形象思维能力、独创性等，所以右脑的开发对于个人的成功而言是不可欠缺的。而在现代社会的重要性显得尤为突出，是每个希望获得成功的人士所必须重视的。

 由于人的左脑支配右侧身体，右脑支配左侧身体，左撇子从小就经常使用左手，对右脑的锻炼和使用要比普通人多，于是斯佩里将研究方向定在对左右脑功能的分工上最终取得了巨大成就并荣获诺贝尔奖。

 由于我国的教育体制主要是应试教育，基于这种情况往往让孩子在学习中完全是死记硬背完全是在用左脑。但是这种应试教育毕竟是一种国情，不是能凭借我们自己的力量能改变了的，为了能够让孩子全面发展，我们需要帮助孩子进行全脑开发！

 其训练技术是以七田真右脑超能力训练、大脑音像录放训练、培养学生的超级学习力、美国荷西·西瓦心理教练技术、心灵重塑、情商培养以及多媒体教学于一体的教育机构；是培养学生左脑与右脑互动、智商与情商互动、抽象思维与形象思维互动的专业权威机构。

【激活全脑】

训练目标：

 平衡左右脑，与自己和谐，与环境和谐，人际关系增强善于合作，做事有计划有目标，提升自信心、注意力、记忆力和思维力。通过脑屏成像可以解决学习障碍，做到真正意义上的过目不忘、过耳成诵，可以达到把任何一篇文章在极短时间内倒背如流并能形成长久记忆区域。

训练结果：

 通过大脑潜能科学训练改变学员用半个大脑（左脑）用脑习惯和思维模式，养成良好的行为习惯、生活习惯和个性品质。开启右脑成像功能，提高注意力、记忆力。5分钟记忆30个无规律词语、诗句，60个数字乱码和200位圆周率（考核通过）。

1. 通过训练，孩子专注力提升、上课效率与写作业效率更高、做题不容易出错。

2. 记忆速度提升，不仅记得快，而且右脑图像记忆遗忘速度慢。

3. 想象力提升，作文的内容以及画面感更加丰富多彩，可以积累更多的阅读素材，拓展学生的阅读视野。

4. 激发孩子的学习兴趣，养成良好的学习习惯，养成爱阅读的好习惯。

5. 提升孩子快速**信息和处理信息的能力。

6. 提升孩子的理解能力和总结归纳能力。

7. 提升孩子的团队意识，竞争意识，领导意识，合作意识，提升孩子的自信心，让孩子性格更加开朗。

【心灵重塑】

训练目标：

 通过心灵重塑、心灵蜕变，改变孩子的心灵地图，打破孩子旧的落后的神经网络，同时对世界名画及名胜古迹均有欣赏、顿悟的能力，建立积极全新的神经网路，矫正不良习惯，激发孩子强烈的学习兴趣，建立起强大的自信心。

训练结果：

 心灵重塑训练是让孩子融入积极的学习生活中的心理改变方法，从接纳自己，相信自己到满意自己，让孩子能够用积极平和的心态随时调节自己的身心状态，拥有和谐的人际关系和高品质的社会能力。

【波动速读】

训练目标：

 用长篇小说来训练，文字以光波的速度传入大脑，在脑中自动转化成图像，学生五分钟左右看完一本长篇小说，并看着脑中的图像把主要内容复述下来，提高左右脑整合能力与口才。每分钟输入大脑的信息量为10-20万字，练就过目不忘的本领。学生具备这项能力后2-3遍就可以背一篇课堂所学课文，5分钟就可以背20-100个英语单词，5-10分钟背一篇英语课文。

 听老师讲课时，他的大脑就像看电影一样记住课堂内容，回家写作业时，大脑以电影回放的形式回忆课堂内容，思维敏捷，记忆深刻；解数学难题时，右脑空间思维并发散，极易爆发灵感，老师一点就透；身临其境的想象力博览群书的文学积累使作文水平大幅提升。训练成功后，孩子一生当中大脑的图像都是彩色的动态的。请家长认识到：大脑制造图像的品质，决定他生命的品质（右脑是制造图像的脑）。

训练意义：

 我们5分钟看一本10万字以上的小说，并不是一般的速读，并不是只求速度，我们追求的是专注、理解、想象、表达，用阅读习惯积累自己的文学素养，形成自己的价值判断。让孩子养成波动的思维方式…思考问题更加灵活…5分钟背100个以上的单词，并不是单纯追求个数，而是形成自己的信心和内心的动力。

【全脑英语学习法】

训练目标：

 学生使用右脑对英语课文进行照相，此项训练打通了右脑对英语的深层次回路。整个训练是培养孩子的内感觉、内视觉、内听觉。训练中，利用内视觉（闭上眼睛右脑出现文字图像）和内听觉（大脑中伴随图像回放文字声音）的能力，将英语课文、单词和语音同时输入大脑，学生能够在大脑中形成文字图像、录制文字声音并回放该声音。从根本上解决了学习英语难的问题，此技能还可以用于学习其他外语。

训练结果：

1.能清晰地回放老师上课的画面，将课堂上一天所学的课程像过电影一样在大脑中回放。

2.学生不仅可以回放老师上课的画面，也能回放老师讲课的声音。

3.大幅度提升孩子记忆英文单词，英文课文的效率。

4.提升孩子的英语学习能力，以及小语种的学习能力。

5.提高孩子拍照记忆能力，以及孩子的英语阅读理解能力。

6.提升孩子学习效率，提升孩子学习兴趣，提升孩子自信心。

【超感心像】

训练目标：

 快速增强学习力，高效提升注意力。在闭眼状态下，对色卡、字卡、牌卡等进行准确率高达90%识别感知，使孩子坐得住、听得进、记得住，倍增学习效率。

训练结果：

 通过超感心像能力训练开启右脑潜能，潜意识感知思维能力上升到显意识，孩子强大得心像能力会得到开发。能够轻松地在大脑内看到各种想看到的清晰图像，从而超越原有的大脑信息。

与【开小差】绝缘

与【记不住】断交

跟【粗心哥】说再见

跟【害羞姐】说拜拜

专注力＋记忆力=学霸神器！

让学习变得简单有趣，让天才“嘚瑟”起来！

咨询热线：139 731 38612 朱迪老师

【激活心智能量】

训练目标：

 通过心智能量训练的孩子在学习方面想象力极为丰富，极富顿悟能力，极易爆发灵感，提高孩子的人文品质。

爱因斯坦说过：“想象力比知识更重要”。通过激活脑能训练的学生，想象力极为丰富，作文水平随之提高。在学习思考中易爆发灵感。对世界名画及名胜古迹有欣赏、感悟的能力，提高他的文化素养，人的品质得到根本转变。

训练结果：

 通过心智能量训练，从释放和化解成长过程中所产生的恐惧、怨恨、害怕、自责、内疚、愤怒等情绪产生的细胞记忆形成的中意识和后潜意识的程序，而从根本上提升孩子的心智能量，进而连接宇宙能量，成为真正有智慧的人。

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【脑智能图学习法】

训练目标：

 通过右脑训练，使孩子对语文、数学、物理、化学等各科知识点进行照相，打通右脑的深层等记忆回路。学生上课注意力高度集中，每一节课都能主动打开脑智能，老师讲的各科知识点直接以文字的形式输入大脑，存于脑中，随时打开复习，文字在脑中照相般清晰。学生回家后,能够左右脑沟通，用左脑对各知识点进行分析、总结、归纳，再保存于右脑的智能图中，用时随意抽取，每个孩子都是学习高手。

训练结果：

1. 将课本由厚变薄，减轻孩子的学习压力。

2. 将杂乱无章的知识，在脑海中形成清晰的脑智能图，随用随取，提升做题的准确率及解题的效率。

3. 培养孩子的正向思维和发散思维的能力，让孩子思维活跃，上课老师一点就通。

4. 孩子自己动手画脑图，记忆更加高效，运用起来更加灵活。

5. 形成用脑图的方式做笔记的习惯，让思路更加清晰

6. 可以将每科的知识点，梳理的更加清晰和条理化。

 开发右脑并不是要用右脑取代左脑功能，而是要唤醒被人们忽视拥有巨大潜能的右脑给你的孩子完整的智慧。

【第一阶段：提升效率，告别压力】

启脑：动力激增

启感：开启脑能

启像：形成常态

 平衡用脑，开启右脑感知领域，运用照相记忆学习法，提升孩子的自信心与专注力，提高学习效率。

【第二阶段：考核达标，结果导向】

智算：超越计算机

启心：规划潜意识

启悟：建立好习惯

启读：高效阅读

 训练右脑超高速自动处理能力和速视高频感知，唤醒内在的巨人，植入积极意识，养成良好的习惯。

【第三阶段：签约培养，天才少年】

启法：开启高效学习能力

启内：照相记忆

 高效全科学习法，改变低效的学习习惯，让孩子从繁重的学习中彻底解放出来，释放更多的自由空间。

FCF全脑潜能开发悟进法

=七田真博士的全脑开发训练技术

美国荷西·西瓦的大脑直觉力训练技术

潜能大师安东尼·罗宾的重塑心灵技术

多年的英语辅导实践经验和实践体系