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为什么我劝你，一定要趁早学硬笔书法
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硬笔书法秋季班
虽然如今是个以技术为主导的时代，打印机复印机逐渐替代了传统的手写，印刷技术已经取代了古板的刻字工作，许多字体的传输都在键盘的敲击下运用而生
但冷冰冰的机械生产的字体是没有温度的，只有一笔一划书写的字体才能彰显每个人的独特气质，才能充分提现汉字的魅力，让文字具有抚慰人心的力量
但现在越来越多的孩子不重视自己书写，字体弯弯扭扭，潦草到难以辨认，并且握笔姿势五花八门，写字姿势东倒西歪，不仅导致视力严重下降，而且驼背现象日益严重
除此之外，可能会导致手指变形、脊柱扭曲，甚至影响身体发育，所以家长们必须赶紧重视起来！！！
孩子为什么写不好字呢？
性格
根据研究现象表明，生性活泼调皮一点的孩子，写字会比较随意，字迹东倒西歪，对汉字的一横一撇不太注重，而比较乖巧听话的孩子往往会认真的书写一笔一划，字体较端正规范
姿势
大部分的孩子自制力差，对自己没有严格的要求规定，所以通常会“侧着写”或者“趴着写”，从而导致了形体越来越差，尤其是近视率越来越高。而且当孩子写字姿势不规范时，他往往会很容易犯困，产生疲惫感，于是做作业的速度就会逐渐变慢，字体也难以美观
习惯
虽然从义务教育阶段开始，老师就开始教导笔画顺序，但大部分学生不会认真注意这个问题，依照自己的思维来写，然后自然而然就形成了一种习惯，而不规范的书写笔画直接影响了汉字的视觉效果
兴趣
孩子的行动力强弱往往取决于对其是否感兴趣，倘若孩子对其十分的好奇，充满热情，那么她便会将全神贯注的去做这件事情，但如果对其没有丝毫的兴趣，那么即使在家长的强制性逼迫下也许也很难坚持下去。因为玩是孩子的天性，只有当孩子觉得是一件有趣的事情，他才会去愉快玩耍
态度
现在小学生课业日益繁重，作业负担越来越重，些许玩耍时间也被课后补习班所填满，周末假期可能又要去参加各种兴趣班。而精力又有限，紧迫的生活节奏让孩子在写作业时容易产生浮躁心理，会应付式的加速完成作业任务，于是书写就变得越来越敷衍，不会去注重字体的美观度
怎样才能让孩子写一手好字
端正坐姿握姿
对孩子的书写习惯加以重视，关注孩子的握笔姿势和形体坐姿，严格要求书写习惯。表现好时加以表扬鼓励，否则采取适当的惩罚，让孩子深刻的意识到书写的重要性
进行“减负”
老师和家长应该适当的减轻学生的负担，减少作业量，因为布置的作业任务过多时，学生会无暇顾及字体是否规范美观，会将其当作一种任务去对待。所以应该合理科学地布置作业，在学生的字体上多加注意和监督，让学生学会重视书写
激发练字兴趣
孩子的注意力通常时间段比较短，稍微一长就容易走神，所以每日练字时间不易太长，15-20分钟为最 佳，做到全神贯注、心无旁骛，认真的分析字体架构，心如止水般练习，这样较不容易产生厌倦乏味的感觉，才会有效果
坚持不懈
只有当量变达到一定程度才会产生质地飞跃，三天打鱼两天晒网往往做的是无用功，只有日复一日的坚持练字，才有可能练就一手飘逸好看的字体，不然久而久之也不会产生多大的变化
先练毛笔书法还是硬笔书法？
我们的建议是：先练硬笔再练毛笔，由浅入深、循序渐进。因为在义务教育阶段，卷面上是采用硬笔字体，硬笔写的整洁美观，会间接地为卷面增加不少分值，而且在无形中会增加孩子的自信心，激发学生的练字兴趣。在孩子对书法有强烈兴趣的基础上，学习毛笔会顺手拈来，倘若硬笔基础薄弱，复杂多变的毛笔会更加难学好
练字的最 佳时期是？
2011年颁布的《义务教育语文课程标准》对小学毕业生的书写提出了要求：“硬笔书写楷书，行款整齐，有一定的速度”
所以练字要趁早，最 佳时期是在小学阶段。一方面，小学生的学业负担相对来说较轻，时间较为充裕，有较多的时间去揣摩字体，有较多的精力去练习。另一方面，刚开始学习写字，书写习惯还没有形成固定的思维模式，容易纠正改正，除此之外，较早练就一手好字可以为日后的考试增加卷面分值，往后就不用再花费大量的时间去练字，以免耽误文化课的学习，在激烈的学习生涯中具有一定的优势
体验时间：2019.9.11 下午4点-4点半
体验人数：10人
体验方式：互动吧预约
体验地点：江苏省无锡市南禅寺精英汇2楼201恒川文化有限公司
联系人：过老师
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