活动主题：新中式生活方式-古琴沙龙儿童节-自古才子出少年特别专题

活动时间：9:00-10:00，2019.6.2（周日）

活动地点：丰盛部落（开课前通知，近地铁四惠站）

带领老师：姚刚老师

小朋友，你们一定知道钢琴，小提琴，但是你们知道古琴吗？古琴顾名思义就是古老的琴，到底有多古老呢？

我们熟悉的钢琴，发明于1709年，距今300多年，最早小提琴发明于1530年距今近500年。

而我国的古琴发明于公元前2000年，距今有4000年的历史，够古老的吧。既然古老，那当之无愧的称作古琴了。

但是古琴是相对于我们今天来讲的，而古人则简单的称之为琴。既然是公元前2000年那么古老的人发明的，那我们就不能用今天的眼光来理解琴的发明原理了。

就让我带着你做一次时光穿越吧。

请闭上眼睛想象，你是一位距今5000年的古代人，那时候没有飞机，没有电视、没有电话，没有铁制的零件，甚至没有文字，你更加不知道音乐是个什么东西。你能想出要做一张琴吗？不容易吧。好，幸运的是那个年代，你已经掌握了怎么使用火。也通过观察蜘蛛结网的过程，学会了把兽毛结成绳子。而掌握了这两项技术的你，有一天走在树林里，看到了一只美丽的鸟停留在一棵大树上，她的叫声很好听，她啄树木的节奏也使你很愉悦，当然你肯定不会立马产生这就是音乐的念头，只是你很喜欢罢了。但是你会想要学着鸟啄木头的节奏去敲打木头，那不就可以随时听到这种声音吗？你找到一根木头学着敲打起来，并且开心的随着咚咚声舞动身体，于是你有了什么？啊！那是“鼓”。于是你又想要是能模仿鸟的叫声就更好了，这样我们就可以天天听鸟叫，不用冒险进树林了，可是你不知道该怎么做。

有一天，你用兽毛搓绳子的时候，发现绷紧的绳子长短不同，颤动起来会有不同的声音，于是你在木头上绑了几根不同长度的绳子，拨动它们，似乎有了一种比鼓更加复杂的节奏和声音。哈哈，恭喜你，你已经找到的做琴灵感，可是这还不能叫做琴。

随着时间的变迁，历史转眼跨越了1000多年。你的文明逐渐掌握了冶炼金属的技术，和养蚕取丝的技术。于是，你可以很轻易的加工你的木头，随便砍什么树，砍多长，并用蚕丝结成更细，更有韧性的绳子，用它绑在木头上会发出更加悦耳的声音。这时，你做了很多次实验，发现桐树的木头质地松软，而且木头中间掏空，敲击声音会更响亮，而绷紧的蚕丝绳越细，声音越高，于是你找来了桐木，砍成了你喜欢的长度，蹦上了几根粗细不同的蚕丝，胡乱的拨动它们，清脆悦耳的声音缕缕传来，像鸟鸣，像水流，像来风，像敲鼓，恭喜你终于发明最早的琴。于是，你尝试着模仿各种自然界的声音，来愉悦自己。甚至有时候你会随着这些声音不禁大声叫喊，舞动身体，仿佛你在天南海北的遨游，与天地的神灵沟通着感受。恭喜你掌握了音乐和舞蹈的雏形。

时间再次斗转星移，又跨越了1000多年，你已经不是那个对世界懵懂认识的蛮荒人类，这1000多年里，你通过观察季节的变化，虽然不精确，但是你知道了一年大概有360天（实际是365天），知道了一年可能有13个月（实际是12个月），知道了空间有东南西北上下六个方向，知道了世界可能是由金、木、水、火、土五种东西构成的，天看上去是圆的，地看上去是方的，你喜欢天地，你也喜欢山，还喜欢水，因为你就住山前水畔，你想把这些都放在你的琴上，因为琴实在是一件太神奇的东西了，你觉得它就是你和神灵说话的工具，你要把世界都做在上面，更好的理解神灵的意思。于是你把木头截成三尺六寸长，代表360天，做成六寸宽，代表六个方向，你把琴面做成弧形，代表天空，把底板做成平的代表大地。你把琴头垫高做成山的样子，而琴底挖的孔洞就像深深的渊潭。琴弦一头绑在垫高的山上，另一头绑在渊潭的傍边，就像流水自山上流入渊潭之中。你一共绑了5根弦，代表金木水火土，你把琴弦上那些用手指点触就可以发出最动听声音的地方在琴面上做了标记，一共标记了13个点，代表着你认为的13个月。一张你喜爱的琴就被你完成了，而你弹奏着它举目四望的时候，刚好是公元前2000年。

随着你对你这张的琴的了解更加深刻，当你按照不同的规律模仿出种种你喜欢的声音后，你希望这不是偶然，这可以被记录下来以后再次模仿出同一种声音，或者别人也可以按照你的记录弹奏出这些声音。当文字出现后，这就不是难事了，于是你把弹奏的方法用文字记录下来，最早的音乐诞生了。逐渐你发现音乐可以使人们感受自然，产生情感，愉悦身心，你用它来缓解那些病痛中的人们，用它来排解人们心中的不快，使人们欢乐和健康，这是多么伟大的一件发明啊！而这个故事就发生在我们的黄河流域，我们华夏文明的发源地。

让我们继续跟随古琴跨越3000年的历史长河，一直走到我们现在，你已经谱写了几千首琴曲，每一首都洋溢着那个时期，你的亲身感受，你的所见所闻，以及你的心情冷暖。或巍巍高山，或洋洋江河，或悠然自得，或杀伐勇武，或祥和宁静，或傲雪迎风，或怀才不遇，或春风得意。。。。。。你也许是屈原一腔热血报家国，你也许是陶渊明独善其身归去来，你也许是曹操对酒当歌论英雄，你也许是孔子诗经三百树礼乐，也或者你是伯牙子期高山流水遇知音。。。。。。古琴就像一部时空机器，她使我们穿越历史，在音乐所营造的空间里，去全方位亲身体验我们华夏文明一段段历史场景，去感受每一位历史人物的心情悲欢。

小朋友们6月2日就让我带你们乘坐这部时空机器遨游历史吧。

【老师介绍】姚刚老师，师从知名古琴演奏家，北京古琴文化研究会副会长韩杰先生。