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以下内容来自真健康辟谷—深圳辟谷营杜卫华老师《课堂语录》

如何化解家长与孩子教育的冲突

于孩子的这一块儿人咨询，基本都是家长感到很痛苦。那么对孩子来讲，无论家长怎么想象，无论老师怎么负责，我们都只能影响到孩子人生观的一部分。孩子要成为什么人，他的价值取向才是主因。

如果这一点我们家长，或者咨询师乃至老师认识不到的话，就会非常主观的横加干涉。与其用”对而无效的方法“弄的家长、孩子痛苦，我倒是赞成让孩子去早点儿撞南墙。人这一生所有的自律性习惯，都源于深刻认识到不自律的伤害。

从家长的意义上来讲，孩子在18岁之前，家长可以对他做严厉的管束，甚至是某些规划。但是要告诉孩子：“我哪怕是错的，但我是你的监护人，是法律和习俗赋予我的权利和义务。我可能会有错的地方，但是，18岁前在原则性问题上，你还是必须听我的。想好过点，就要学会和父母好好说话，学会与父母和谐相处”。

所以在这一块儿，非常重要的就是家长不要认为自己是对的，并且要明确告诉孩子：即使我错了，你也暂时得听我的，因为我是监护人。我得给你安排我认为安全、或者好的生活方式和学习环境。这时候给孩子的表明，就是你可以和我好好讲，用任何道理都可以，你只要能说服我。

孩子如果态度不好，对不起，我不退让。但我会告诉孩子：”你想怎么做都没有问题，但你要体验这样做的后果，不要期待我会替你承担什么。我不能完全了解你的感受，我也有无法控制自己情绪的时候，我只会在情绪适当时考虑对你的尊重“。这样和孩子形成一个良性互动。

现在在家庭教育这一块儿，我自己的感受是最重要的几点是：第一、不能把教育孩子当成天大的事儿，父母的主观教育没那么重要。每个生命都是自己成长的，不是来自于谁的教育。如果你不认同这个观点，那也很正常。但是你自己去体验，你一路走过来，真正让你成为自己的是什么？我不否认父母，老师，书籍对孩子的帮助，但选择权永远在孩子自己。

第二、孩子选择听哪个老师的话？或者看哪个圣贤的经典，乃至愿意与哪个家长，是孩子自己选择的。那孩子为什么会选择听谁的话，看谁的书？那只能说那些人说的话，或者那些人的态度，很符合孩子的愿望和内心的认识。也就是说老师家长的世界观、人生观、价什观，以及面对生活事件的态度，才是对孩子真正的教育。

所以，在家庭教育的重要性中，首先是父母双方平时的生活方式。父母不能因为教育孩子而产生不良情绪，甚至影响到夫妻关系。当孩子明显占领了你的生活，成为你生活全部的时候，你一定是忘了婚姻、爱人，甚至是工作。那么孩子潜意识已经看到了一个榜样——没有界限，不爱自己，把自己的意志强加于人，靠紧张别人证明自己活着。

很多父母在孩子成绩好、听话的情况下，基本很少关心孩子。只有孩子出问题时才会打骂说教，最重要的是，当父母因为过分关注问题而痛苦时，孩子却形成了某种心理暗示——”我只有这样做，父母才会重视我“。所以，会不由自主的去做一些什么逃学呀，不写作业呀，打架斗殴，甚至是抽烟喝酒，这些能引起父母关注的行为言语。

那么从另一方面来说，如果父母能管好自己，认同成长中的各种问题，允许孩子自己成长。并且如实告诉孩子：“我的能力有限，只能给你建议，不能给你任何保证。我连自己的未来都没办法保证，所以你得学着自己照顾好自己”。那么，在这个基础上，至少父母成为了诚实宽容的榜样。

父母把自己的婚姻生活过得很好，工作搞得很好，生活很乐观。不担心孩子，而且觉得孩子怎么样都是成长，撞南墙也是成长。给孩子相对选择的空间，愿意看着孩子走属于自己的路，父母只需自律的管好自己。这就是最好的身教，其他的只能是祝福孩子了。

当然我这么讲，并不是说我这么讲就对，其实，再好的理论都不是绝对的。有的孩子，可能你给他一把劲儿，把他约束一下，让他去上大学，可能对他的人生会好一些。但请记住，只是可能。有的孩子，你逼着他上学，可能就是毁了他。当然，这也只是可能。

所以，根本不能说我们付出了什么，或者做了什么，这个孩子以后就一定会怎么样。不一定，一定记着——主要的选择权，还在孩子自己！父母只能做到“尽心尽力”。看什么、学什么都在孩子自己选择。所以，如果孩子能受得了，那也没什么，身体状况，心理状况，那尽量选择让他正常上学。

很多家长只是想让孩子好，但具体怎么算好，家长给不出来标准和方案。给不出来明确的方向，只是整天看孩子毛病——这也不对、那也不对！那么孩子就会很蒙。你只是指出孩子的缺点，具体怎么做才好，家长给不出来个让孩子心服口服的答案。我爸当年也无法给出我服气的方向和方案，他只是会挑我毛病，我肯定不会服气。最后自己碰痛了，在社会上行不通，才开始认识到爸爸的优点。

无论是老师还是家长，如果横加阻止孩子探索生活，孩子会非常反感。因为你根本不能代替孩子去体验。现在家长仍然犯这个错误，就是自己不能为孩子做个榜样，用自己的状态告诉孩子“怎么做，才可以让自己过得更好”。

父母不能通过自律把自己的生活处理好，就无法让孩子意识到“不这么做，以后会有什么样的生活”。

而父母能把自己过好的话，这本身就是孩子的人生榜样。活生生的案例，不需要任何多余的言语。所以，还是那句话，父母把自己过好，用正常的眼光来看孩子成长。你的孩子和别的孩子一样，每个人的生活都是自己选择出来的。

其他因素的影响都不是决定性的，每一个人生命的进展，决定性都在自己手里。让孩子自己去体验一下，让他自己做出一些选择，体验一些人生的承担。任何事情都要保持适度，就是既要给孩子一些方法，同时父母要把自己摘出来。告诉孩子“你怎么选都可以，你要为这个选择承担，而不是我要承担什么”。

现在的教育界给大多数家长一种误会，就是强化父母老师、以及学校教育的重要性，忽视孩子自我成长、自我探索、选择的重要性。就好像父母要替孩子承担什么——他这么选了以后，责任在父母。包括我们做心理咨询师的人，在咨询的过程中，也是一样要强化当事人的意义，淡化自己的作用。

无论什么问题，我只是给你一个方法去解决，能不能解决，要不要选择承担，都在你自己。孩子会选择那些尊重自己、让自己心服口服的人，去尊重和模仿，因此孩子最重要的教育是亲情的满足。孩子在亲情方面还是会不惜冒险，也要博得亲情的关注。

所以，一个孩子很乖很好好学习的时候，可能父母不会关注他。只有他出问题了以后，父母才会紧张，才会关注。孩子在潜意识里，会把这种关注当成一种关爱，当成获得亲情的方式。父母必须知道，孩子生命的成长，本身就是一个独立分离的过程。

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