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互动吧-【2019博学卡】博学成就优秀!

【2019博学卡】博学成就优秀!

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2019年很快就要到了

孩子的新年礼物准备好了吗?

送孩子吃的?穿的?玩的?…….

不如送能帮助孩子成长和学习的一格书院【2019博学卡】!

学习是头等大事


为感谢新老学员对一格教育的大力支持与信任,2019猪年新春佳节到来之际,一格教育现推出综合学习年卡(2019年博学卡)。


开课时间:2019年11日—2019年12月31日止

学习卡预定时间:2018.12.1—2018.12.31 (4周) 数量有限,预定从速!



琴棋书画,博学综合,任意学习!

三大校区,就近上课,自由选课。


【联系方式】

免费咨询电话:400-0510-696

南长校区:0510-85018008  18661000563朱老师

胜利门校区:0510-82705148  18906192258顾老师

新吴校区:0510-8115 1198  13771501998 石老师



家长朋友们对于语数英学科的教育一定非常重视,不过除了学科,艺术才艺教育也是孩子成长过程中非常重要的一环:

一、孩子全面发展的重要组成部分

幼儿期是人的艺术才能开始表现的时期,这一时期对幼儿进行艺术教育有着事半功倍的效果。通过艺术教育提高孩子对自然美、社会生活美和艺术美的感受、鉴赏、评价、创造的能力,培养健康的审美情趣和敏锐的审美感知能力。丰富情感,使孩子从小热爱生活、热爱艺术、热爱一切美好的事物。因此,艺术教育在孩子教育中占有极重要的地位,是不可缺少的内容,是对孩子全面发展的重要手段和途径。

二、满足孩子审美情感需要的情感教育

孩子对于艺术教育有一种自然的需要,他们好动,发现力强,艺术活动则为儿童提供了一个情感沟通与满足的机会,成为他们喜爱的活动。孩子用唱歌、舞蹈、钢琴弹奏、表演等这些外在符号自由地表达自己的观点,抒发内心的情感,感受到用艺术与别人交流的喜悦,从而获得一种精神上的满足,一种因自我肯定而产生的愉悦感。

三、培养孩子手、眼、脑协调活动的操作

苏联教育家列·符赞科夫认为,现在社会需要“手脑并用”的人,即所谓的“全脑思维”。艺术创作是一个手、眼、脑并用的过程,需要幼儿用多种感官去感知审美对象,用脑去想象,理解、加工审美意象,用语言去表达自己的审美感受,用手操作工具和材料去表现自己的审美感受、思想情感和所见所闻。幼儿在创作中通过心理操作和实际操作,把自身对美的感受转达给他人。

四、有利于培养孩子的健全人格

艺术创作是儿童建立自信心的重要途径之一,他们在创作中获得自由快乐的体验,从孩子喜欢各种艺术培训内容也能反映出其不同的个性。如:喜欢节奏明快的孩子,个性外向成分多,而喜欢画安静的孩子,个性内向倾向多。老师正可以通过各种艺术作品的传授过程来发现和了解每一个孩子独特的个性,并通过艺术教育来影响和促进他们健康个性的形成。创作过程与作品能够使孩子获得满足感,而这种满足感是个人成就感的重要源泉,艺术创作在形成孩子自觉意识和良好道德品质方面起着重要作用。

五、发展孩子的观察力、想象力和创造力

少儿艺术创作能够有效地催发幼儿的想象力,激起他们种种美妙的联想;创作活动是比较自由的,它不受客观自然规律的限制,能使人超越时间和空间,有生命与无生命,现实和幻想的种种限制,从而为想象和创造提供一种可以自由驰骋的广阔天地,用一种现实化,形象化、具体可见、可闻的形式,使孩子的想象和创造能够借助艺术媒介表达出来,实现出来。

六、有助于孩子大脑潜能的开发

在少儿期,大脑正处于发育之中,此时,既需要新颖鲜明信息刺激以开发智力,又要防止和避免疲劳,少儿美术,舞蹈,音乐等艺术创作恰恰兼有二者之长,适当地多让幼儿参加艺术创作活动,对其大脑的健全发育会起促进作用。艺术教育的功能是整体的,它虽主要作用于右脑,却又不止右脑,它所培养的空间知觉能力和直觉思维能力不仅为智能健全的人所必需,而且它对于左脑语言功能也有促进作用。因此艺术教育的特别意义还在于它有利大脑潜能的全面开发。



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