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同济大学智能机器人夏令营开始招生啦
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你的孩子就缺了这堂课!做未来人工智能时代需要的人才!
我们依托校园创客教育空间和学校现有课程体系相结合开发出具有同济大学特色的《智能制造2050》课程计划。帮助孩子们在3D打印、传感器、机器人等方面进行拓展学习,制作新的样品原型机,培养他们的兴趣和创新能力。
同济大学青少年科普活动——智能制造2050
《智能制造2050》课程设置
课程主题 | 课程内容 |
小型机器人主体模块 | 1、 开发小型创意机器人 2、 调试机器人 |
小型机器人拓展模块 | 1、 各种型号拓展结构件 2、 各种尺寸零部件 |
AI智能模块 | 1、学习AI智能模块 2、AI智能模块在智能制造中的应用 3、AI智能模块的编程 4、AI智能模块实现人机对话
|
智能机械臂 | 1、智能机械臂套件 2、拓展工具头 3、控制系统 4、电力系统 |
辅助材料 | 1、 卡纸、黏土、积木、轨道、传送带、连接件等流水线辅助材料 2、 工厂环境制作材料 |
课程框架图
课程概述
本课程将带同学们探索现今最为火热的智能技术“智能工厂”,和特斯拉汽车的智能工厂一样,各种智能化的机器人在进行搬运、切割、组装和调试等工作,机械和机械之间通过网络互通,确保了加工的准确和高效,欧洲由德国发起“工业4.0”的口号,向着物联网的智能无人化工厂迈进,同时我国也提出“智能制造2025”的口号,加快进入智能化生产的全球网络,因此在全球化的大背景下,智能制造相关人才的培养变得异常重要,所以通过课程的启发,同学们能够对智能制造有一个全面的了解,并通过各种“数制”工具完成一个小型的智能工厂项目,从而在增加学习兴趣的同时,也为未来的工业发展储备了人才。
学生将会学习如下“智能设计”工作流程:
3D打印机
机械臂
电子编程
传感器
AI(人工智能)模块
课程安排
智慧工厂课程 | |||
日期 | 教学内容 | 项目 | 备注 |
第1课时 | 入营仪式 课程介绍和Mixly教学 | 了解课程内容学习编程方法 | Mixly编程软件 |
第2课时 | 机械原理与控制技术 | Arduino智能硬件控制舵机 | 绘图工具、卡纸、电机 |
第3课时 | 小型格斗机器人介绍 | 头脑风暴与创意设计 | 绘图工具、卡纸 |
第4课时 | 小型格斗机器人设计 | 小型机器人制作 | 小型机器人套件 |
第5课时 | 小型格斗机器人优化 | 小型机器人升级 | 小型机器人套件 |
第6课时 | 科技节(机器人争霸赛) | ||
第7课时 | 智能工厂流水线介绍与发布制造主题 | 头脑风暴与设计 | 多媒体 |
第8课时 | 机械臂结构介绍 | 安装机械臂 | 智能机械臂套件 |
第9课时 | 机械臂工具组介绍 | 设计和安装工具组 | 智能机械臂套件 |
第10课时 | 流水线设计 | 组装加工流水线 | 智能机械臂套件 |
第11课时 | 流水线优化 | 优化加工流水线 | 智能机械臂套件 |
第12课时 | 每组完成一套微型机械臂加工流水线(展览与答辩,颁发结业证书) |
第一部分物体
1. 3D打印机
学习机械结构的3D打印方法。
2. 机械设计
对小型机器人进行设计,分析内部结构和动力系统,并且绘制工程图。
3. 部件组装
组装一款流水线智能机器人,让其完成一个加工单元的工作。
第二部分电路
1. 电子编程
对智能流水线上的加工单元进行编程使其相互协调,形成一套完整的加工系统。
2. 传感器
通过对传感器的使用实现对加工单元的智能控制,例如感应到前方的原材料后自动判断加工的路径。
3. AI(人工智能)模块
通过AI模块和机器人进行语音对话,实现智能化工厂。
第三部分系统
1. 智能制造知识结构梳理
了解智能制造的发展方向,明确知识结构,为未来的职业发展打好基础。
2. 无人工厂系统设计
学习无人工厂的设计方法,了解其中的运行规律。
第四部分竞赛与展览,颁发结业证书
通过机器人智能流水线的模拟与展示,颁发结业证书,激发了同学们对智能科技的热爱
加入我们
活动费用:1880元/人(保险自费)
材料费用:200元/人
招生对象:3-7年级
课程时间:8月5号—8月9号
8:30—11:30(上午)
8月5号—8月9号
13:30—16:30(下午)
报名地点:江阴市澄江西路251号
上课地点:江阴市区
总部地址:上海市杨浦区彰武路100号 同济大学工程实践中心青少年科普基地三楼课程研究室
联系电话: 021—65986970
江阴招生办:13771619267 朱老师
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