好学致家长的一封信

各位家长：

期中考试已经结束，您和孩子对呈现的成绩是否满意？对孩子试卷上的错题是否有应对策略？

我相信没有一个家长不希望自己的孩子足够优秀，成绩足够好，学习足够有积极性，学习习惯也足够好，可以自己针对错误和薄弱去弥补。可难的是真真假假，怎么去选择满意的老师和学校呢？

我是一个普通的母亲，为了给自己的孩子有保障的教育资源，我投身于教育培训行业，现在两个孩子一个上初二，一个上小学六年级，不敢说多好，但两个孩子都是成绩很不错，我也很满意。这有他们自己的努力，也有我找的这些老师专业教导的功劳，我的初心就是想给孩子找到好的老师，不要浪费孩子的时间，现在可以说我做到了！

地理，生物 WAT考试入学条件：必须班级前15位（为保障您的学习效果，也保障好学一贯高升学率的口碑！）

凡想入学好学教育，请带着期中考试，进行试卷分析（每个孩子进行分析，并给出下一步复习建议，个性化学习方案）

拿出我们自信的态度！！！（好学向家长印证我们的课更好！且性价比更高！）

凡提前交10元占座费用，即可抢占试听名额，试听不满意全额退费！试听满意10元抵100元学费！并报两科送一科！

福利政策

1.介绍一人报名试听可获赠好学100元寒假班代金券

2.三人成团前来咨询可免费获得价值288元生物重点知识宝典！

坦白的说，我们也不保证每一个孩子成绩都能在好学能够稳步提高，除非....有一定的逻辑思维能力，所以我们好学有一个题，如果您的孩子能独自做对了，那欢迎您带着孩子来我们好学，好学有足够的信心可以给孩子提成绩！为什么好学有这么一个举措，我们不忍心孩子和家长百忙之中难以抉择培训班，耽误时间，消遣了您的精力和耐心！每个人都很忙！另外我们看着我们这里这么优秀，专业，负责的好老师也渴望传授更多好的知识给渴望进步，渴望提高的孩子，为家长排忧解难。孔子弟子三千，贤人七十二，每个虔诚教书育人的老师都希望自己能把毕生所学传授给更多的孩子，让自己的价值得到体现，好学每一位老师都是这么想的。

好学教育最核心的优势是什么？无疑是经验丰富且兢兢业业的老师！下面请跟着我们的目光一起来了解一下好学各个老师吧！

语文：张老师，男，现年69岁，大学学历，中旬高级教师，潍坊市优秀教育工作者。从事教学40年，一直从事语文教学工作，教授的学生有升入北大，北医大，北交大，北二外，南开，复旦，厦大，山大等名校，其中还有一位学生高考语文成绩获得了全省第三名！退休后为发挥余热，专门研究作文和阅读教学，先后到曲阜和济南学习，并荣获高级证书和结业证书！

数学：李老师，男，资深专业名师，从事初中数学辅导10余年，对学生的薄弱之处了解全面，透彻。对初中各年级期中，期末考试重难点都非常熟悉。擅长用简便通俗的讲解方式让学生尽快掌握重点题型的解决办法。高效把握重点，授课风格风趣幽默，对学生思维能力启迪很有一套！

英语：刘老师，男，教学10余年的一线名师，对语法精通，极擅长讲解初中语法，写作，阅读理解的解题套路熟稔，能快速帮助学生攻克阅读和写作的难关！擅长通过翻译结合语法让学生更加深刻的理解语法，加深语法，句法的理解和运用能力。帮助学生在短时间内学习语法的同时，掌握背诵熟练经典语法句式，让学生对词汇和短语的积累和语法的学习相辅相成！效果奇佳！

地理：周老师，女，从教近20年，40+岁，擅长通过原理连接知识点，让学生由点到面的掌握系统的知识体系，对知识框架结构整理非常好，让理解和背诵的效率远超常规学习方法，又非常具有课堂感染力，让学生对课程专注度非常高，生动形象的授课风格，自信从容的课堂气氛，让学生在享受中高效的记住知识，理解知识！

物理：陈老师，男，从教12年，兢兢业业，认真负责的老师，每个学生都这么评价老师！针对于学生没有掌握好的知识点回反复讲解，然后出题练习，再讲解，直到学生掌握扎实为止！一线资深名师，重点，高频考点了如指掌，课堂效率非常高，课堂只讲重点，难点，易错点，让学生真正在他的课堂上解决问题！

生物：刘老师，男，40+岁，能在极大地减少学生学习量的前提下保障考点，重点全覆盖！学生学习感受就是学的基本都考了，考的基本都反复讲了，练了！对于部分理解性难点揣摩出了通俗易懂的讲解方法，对难点都联系生活中的事例去讲解，让学生更容易理解，且通过理解能快速记忆永不忘记！

好学个性化学习方案+学员档案诊断表（因涉及更多内部信息资源，仅展示部分信息）

好学教育提分四个层面

1.意愿层面：孩子愿意不愿意学习，有没有学习目标。

2.认知层面：通过调研，了解孩子的能力在哪个层次。

3.方法层面：提供、教授各种学习方法。

4.行为层面：具体操作教学七步法。

好学教育七大教学方法

第一步：进门考 

学生进入教室第一件事，便是对本节课重点内容进行测试（因为同步教学中，

机构讲授进度稍慢于公立校），一般 15 分钟左右。测试过程中教师可以不断观

察每个学生的考试情况，对本堂课的授课内容及时作出调整。同时，对测试成

绩较差的同学提出批评和警示，刺激其学习动机。

第二步：新授课

授新课环节绝不是简单的把讲义内容复述一遍。从提高学生听课效率的角度出发，做到三个环节：刺激欲望——我们为什么要学本节、本节多么重要；高效方法——不仅仅知道 what，更要知道 how；行为改变——规范的课堂笔记。

重视课堂笔记，四色笔记法规范样式，经常举办各种笔记大赛。笔记的作用有三个：一是通过学生动笔强制学生集中课堂注意力（强制力管控）；二是提高学生学习成就感（正向学习动机刺激）；三是给家长展现教学成果。

老师在授课过程中必须要落实 3 件事：

1、必须采用话术吸引学生不走神，如：下面听我讲十分钟，全是中考（高考） 必考题、下面我用三个大招解决上述问题、高考对这个问题有五种考法、解决这个问题我们要分成六个步骤。

2、讲每个类型题的时候，必须全部突出课程体系，如：这种类型题，我们这次暑假的输入课程（预习）讲得是这种类型的低难度，还有高难度是这样的...，我们秋季输出课（复习）会讲。

3、老师板书必须要用两种颜色的笔，蓝色笔是普通知识，绿色笔是重点知 识，严禁板书写的乱七八糟。为了不让学生走神，学生笔记也必须用两种颜色的笔，根据老师的板书认真记录。

第三步 课堂落实

课堂落实采用小组讨论的形式进行（班课，一对一以教师引导为主学生“输 出”为辅），核心本质是在学生被动式学习的课堂上增加学生主动学习环节， 通过让学生即时“输出”去检验“输入”的质量。教师在此环节轮流参加各组讨论，及时了解听课效果，并及时对特殊问题进行纠正（个性化补充辅导）。

老师在每个教学内容讲完后，必须要落实 3 件事：

1、每个知识点讲完必须要有学生做题练习的环节，老师必须到教室走动，检查每个孩子是否都学会。

2、根据学生水平由低到高，采用【抽取一些学生提问（一堂课要轮流点名， 关注到每个孩子，不要出现总点某个孩子的情况）】或让【孩子上黑板讲题】的形式，检查不同水平学生的吸收情况。

这里面还应注意不要出现老师向一个学生提问时，其他学生一直走神的情况， 我们可以采取随机点名学生，让他继续上个学生回答的形式，让学生们把脑筋都动起来。

3、针对大家不会的难题，老师讲解完了，要有 3 分钟重做的环节，并让学生相互检查对错。

只有狠抓课堂落实，教学才能有效果！

操作：编写课堂练习本，题点对应或者原题重做。目的：确保学生掌握当堂学习的内容

第四步 查漏补缺

课堂落实结束后，老师会根据课前测及课堂落实的结果，针对大多数同学的共性问题，再次进行强化讲授。

1、在课堂落实中，老师会发现孩子哪块没有学懂，我们哪里没有教明白。在这个环节里，老师必须进行对整个课堂的复习，对孩子没有理解的问题和我们没讲明白的地方进行补充讲解。

2、在课后，老师要针对没有搞明白的孩子进行单独辅导（一对一微信、短信、电话等方式指导）。

第五步 出门考

每节课结束，又会有测试检验学生本节课内容的掌握程度，除了测试以外，老师应要求每个孩子排队检查笔记。

第六步 课后落实

课程结束后，教师要与家长沟通，把家长纳入孩子的学习过程，督促家长为孩子的作业负责。

第七步 结果公示

公示包括两部分，一是对家长公示孩子的阶段性学习成果；二是对学生和家长公示班级测试情况，并配合奖惩措施，刺激学生学习动力，并根据实际学习情况进行调班

抢学地址：潍坊市奎文区潍州路与民生街交叉路口北100米路西

抢学电话：15064639851孙老师

备注：活动最终解释权归好学博海教育所有。