课程名称 “注册正面管教学校讲师（CPDCE）”认证班”

Positive Discipline in the Classroom (PDC)

课程目标 

学习如何使用正面管教学术模型带领儿童进行社会情感学习（SEL: Social Emotional Learning），帮助儿童发展五大核心能力：自我管理、自我觉察、负责任的决定、关系技巧和社会觉察，学习如何向学校的教师和行政管理人员分享正面管教教师管理模型；获得美国正面管教协会（positivediscipline.org）和中国正面管教协会（chinapda.org）双认证的“注册正面管教学校讲师（CPDCE）”资质证书。

课程框架

1. 学习正面管教模型理论体系

2. 带领十大核心正面管教体验式活动

3. 如何组织面向儿童的社会情感学习(SEL)训练营

4. 如何开展与学校的合作

5. 正面管教讲师的职业发展之路

培训对象

教育和心理行业从业者；幼儿园、学校教师和行政管理人员；儿童／青少年工作者；正面管教家长讲师；热衷传播正面管教教育理念的为人父母者。

报名条件

1. 已取得“注册正面管教家长讲师”（CPDPE）资质，计划继续学习“注册正面管教学校讲师”（CPDCE）资质班的学校讲师；

2. 或者初次接触正面管教，在参训前阅读以下至少一本书：

- 《正面管教》 (简·尼尔森)
- 《正面管教A-Z》 (简·尼尔森等)
- 《0-3岁孩子的正面管教》（简·尼尔森等）
- 《3-6岁孩子的正面管教》 (简·尼尔森等)
- 《十几岁孩子的正面管教》（简·尼尔森等）
- 《孩子：挑战》（德雷克斯等）
- 《超越自卑》（阿德勒，黄光国译）

3.（Option-可选择）如果是初次接触正面管教，我们强烈建议参加了一期为期三天的正面管教系统父母课程﹝课程信息查阅微信公众号：加大正面管教(pdachina)、或加直接咨询﹞；但非必须，自愿选择。

课程价格： 5800 元 /人

说明：

1. 费用已经包含资料费和证书费，不含食宿交通、税费；

2. 缴费后，培训名额允许转让，但不提供退费，请报名人员事先合理计划；

3. 缴费后如因本人原因不能参加，可以选择参加一年以内的后续讲师班的培训；

4. 从2018年1月1日起，执行复训半价政策；

5. 通过导师评估的学员，在第三天课程结束后当场颁发美国正面管教协会（positivediscipline.org）和中国正面管教协会(chinapda.org)双认证的“注册正面管教学校讲师（CPDCE）”证书。并获得一年免费会员资格。

包含资料：

1.《正面管教学校讲师指南：项目负责人资讯和互动活动》(特蕾萨·拉萨拉等)

2.《正面管教学校讲师指南：带领学生做的互动活动》 (特蕾萨·拉萨拉等)

3. 正面管教工具卡（中文版）      

4. 正面管教情感脸谱（中文版）
5. 写给学校负责人的项目建议书模板
6. 试听课和公开讲座讲师用课件

咨询电话：

同微信：13801089301 ，13901295752，13651095020

学习流程

课前：

1. 建班级专用微信群，邀请缴费学员进入班级

2. 发放调查问券，征集学员课前焦点问题, 了解学员的期望和目标

课中：

3. 正面管教理论模型介绍

4. 讲解正面管教与阿德勒个体心理学基本理念

5. 学习如何阅读讲师手册和活动流程

6. 导师示范带领典型的正面管教体验式活动

7. 导师带领学员学习如何备课，理解活动的目的

8. 导师讲解带领十大核心活动的要领

9. 导师示范如何处理课堂中的意外和挑战

10. 学员亲自带领正面管教体验式活动

11. 导师和其他学员寄予反馈, 导师寄予及时指导

12. 如何开展儿童社会情感学习（SEL）训练营

13. 如何与学校开展合作

14. 如何启动一个正面管教个人工作室

15. 导师讲解正面管教职业发展之路

16. 答疑解惑：任何问题，导师都将给予深度解答

17. 行业资源和合作分享

课后：

18. 颁发正面管教学校讲师资质证书

19. 一个月内，学员提交一篇1500字的学习论文

20. 三个月内，导师进行一次60-90分钟的微信辅导

21. 导师提供给学员心理学扩展阅读书目

22. 长期支持与合作。

课程内容 

正面管教是一套专业的父母培训体系，在美国发展40多年，是在心理学研究基础上广为验证的亲子教育模型.。正面管教理论模型专为培养儿童养成尊重、负责任和合作能力等优良社会品格和生活技能而设。这个培训体系基于简尼尔森和林洛特等人合著的全球畅销系列书籍《正面管教》，通过为儿童照顾者（包括父母、教师、保姆、年轻人及其他相关人员）和儿童创造一个充满尊重和鼓励的环境，帮助儿童养成上述重要社会品格和生活技能。 

正面管教专业父母培训体系和教室管理模型起源于阿尔弗雷德阿德勒和鲁道夫德雷克斯的个体心理学理论。到上世纪80年代，林洛特和简尼尔森编写第一版教授父母正面管教方法的讲师指南。与此同时，在ACCEPT（Adlerian Counseling Concepts for Encouraging Parents and Teachers, 由联邦政府资金资助、运用阿德勒咨询理念鼓励父母和教师）项目的支持下，简尼尔森撰写并与1981年出版了第一版《正面管教》书籍。 1987年，贝兰婷出版社（Ballantine ）发掘该书并成为其出版商。

今天，《正面管教》已经成为了全球父母管教孩子的“黄金准则”，本书被翻译成16种语言，在美国销量超过400万册，在美国之外的国家销量超过400万册。 1988年，简尼尔森和林洛特开始合作出版《十几岁孩子的正面管教》（Positive Discipline for Teenagers），并开始开展通过体验式活动教授父母正面管教方法和教室管理技巧。之后二人又合作出版了《教室里的正面管教》，并开发出针对教师和孩子的正面管教体验式活动指南。 从此正面管教得以迅速发展，在全球60多个国家数以万计的家庭和学校里得以传播和应用。正面管教系列书籍和培训开始覆盖不同年龄、不同家庭环境和很多特殊情况（比如单亲家庭和特殊需求儿童的正面管教）。 

正面管教通过“认证讲师”体系为越来越多的父母、学校提供正面管教普及和教育。正面管教鼓励更多的社区成员、父母和教师参与培训成为“正面管教协会认证讲师”（CPDPE和CPDCE），为大家熟悉的群体分享正面管教的理念和方法。  本认证课程结束之后，将安排实践报告审核和后续月辅导环节，完成认证培训、实践报告审核通过者，将被授予相应的美国正面管教协会（www.positivedisciplne.org）“注册正面管教学校讲师”（CPDCE）证书。资质讲师有资格使用正面管教版权资料开展“儿童社会情感学习（SEL）训练营”等相关儿童课程，并可成为国际正面管教讲师协会一员。

导师介绍 

杨潇老师毕业于西南师范大学心理学专业，研究生师从我国人格心理学泰斗黄希庭教授。曾在世界著名500强企业、海外上市企业担任中高级管理职位。2007年开始接触正面管教，并全身投入到正面管教在中国的推广和传播工作，是中国第一批资深家长讲师和学校讲师，杨潇老师也是目前中国亲自带领父母课数量最多的注册正面管教导师（CPDT）。

10年教育行业经验，7年儿童教育研究领域经验。已经成功开设近百期正面管教专业父母课和近百场针对幼儿园、学校和企业的正面管教分享讲座；带领27期家长讲师班和6期学校讲师班。加大正面管教的教室里的正面管教社会情感学习（SEL)课程很荣幸地走进北京最著名的两所公立中学人大附中和陈经纶中学。由杨潇老师创立的“加大正面管教”已经成为正面管教家长培训的首选品牌，是国内领先的正面管教咨询和教育服务提供商之一。